正式開課的第二週，攝影班迎來了第一節實打實的專業實操課。

班主任葉吉平沒有一上來就講枯燥的理論，而是把各類獲獎作品、行業經典實拍圖逐一投屏展示，從風光攝影的光影把控，到人像攝影的情緒捕捉，再到基礎構圖的核心邏輯，講得深入淺出，沒有晦澀的專業術語，連班裡基礎薄弱的同學都聽得格外認真。

課堂後半段，他特意把重點放在了對角線構圖上，反覆強調這是攝影入門最實用、最容易出片的構圖手法，還現場用手機演示了幾種常見的拍攝場景，叮囑大家多觀察、多練習。

臨近下課，葉吉平合上教案，佈置了開學以來第一份實操作業：拍攝十張標準對角線構圖的照片，題材不限，校園風景、靜物、人物都可以，考慮到大家剛入學還沒置辦裝置，特意放寬要求，第一次作業可以先用手機拍攝。

話音落下，他又補充了一句，語氣鄭重：“不過攝影是咱們的專業課，後續進階學習離不開專業裝置，這兩週大家儘量把兩樣東西備齊——一臺單反相機，一臺筆記型電腦，電腦的配置要稍微高點，因為後期我們呢還會用到專門的修圖軟體，後期修圖、交作業都要用，提前準備好，別耽誤後續課程。”

老師話音剛落，教室裡立刻響起小範圍的細碎討論聲，同學們三三兩兩湊在一起，要麼打聽相機型號，要麼商量怎麼買價效比高，畢竟單反和電腦都屬於大件電子產品，對多數普通學生來說，都是一筆不小的開支，誰都想挑個性價比高、不花冤枉錢的。

提到裝置，江亦辰坐在座位上，神色沒有絲毫波瀾。對他而言，相機和電腦從來都不是需要糾結的問題，早在開學前，他就按照自己的使用習慣，搭配好了全畫幅單反和全套鏡頭，電腦也是親自挑選硬體組裝的高配筆記本，無論是執行修圖軟體，還是處理各類檔案，都綽綽有餘，全程安安靜靜聽課，沒有參與身邊同學的討論。

下課鈴聲剛響，葉吉平剛宣佈下課，收拾教案的間隙，顧一心就快步走到教室前方，輕輕拍了拍手，把班裡同學的注意力都吸引過來。

她性格向來爽快利落，做事幹脆，臉上帶著幾分精明又誠懇的神情，開口聲音清亮：“大家先別急著走，剛聽咱們都在聊相機和電腦，我這邊提前聯絡了靠譜的廠家渠道，大家要是想好要買的相機機身、鏡頭型號，還有電腦的品牌配置，都可以來我這裡登記，我統一幫大家團購，保證是全新正品行貨，價格絕對比市面上的實體店、網店都便宜，童叟無欺。”

說到最後，她還笑著補了一句，帶著點小生意人的俏皮：“良心商家，預購從速，登記截止到後天，要湊單的抓緊啦。”班裡不少同學聞言，都紛紛圍了過來，打算仔細問問詳情，畢竟能省錢買到正品，對學生來說實在是省心又划算。

與此同時，葉吉平走到教室門口，叫住了正準備收拾書包離開的班長路橋川，還有副班長林洛雪，對著兩人招了招手，示意他們到走廊僻靜處說話，神色比平日裡嚴肅了幾分。

確認周圍沒有其他同學，葉吉平才壓低聲音，語氣凝重地開口：“叫你們倆過來，是說畢十三的事。他入學申請的是學校特困生綠色通道，本來審批透過的話，可以延緩繳納學費，緩解家裡的經濟壓力，但是這次稽核沒透過，現在他還欠著學校兩萬塊錢學費，遲遲沒交齊。”

路橋川和林洛雪對視一眼，都露出了驚訝的神色，畢十三平日裡寡言少語，獨來獨往，從來沒提過家裡的情況，兩人壓根不知道他遇上了這麼大的難處。

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