一位六十多歲的教授在走廊裡攔住了錢梧桐，語氣和藹：“小夥子，你跟謝老師是室友是吧？能不能幫我問問，他推導那個全能隙結構的時候，有沒有考慮過自旋軌道耦合的效應？”

錢梧桐被問得一愣，還沒來得及回答，旁邊己經有好幾個人圍過來，七嘴八舌地問著各種專業問題。

他從來沒有被這麼多學術大腕圍著問問題，此刻他心裡有一個念頭——臨淵說的對，在這裡，真的能學到東西。

第二天的主題是材料體系。

謝臨淵沒有隻講一種材料，而是給出了五條可能的路徑。

每一條路徑都包括具體的元素組成、晶體結構、合成工藝路線和預期的效能指標。

這些內容不是粗略的構想，而是細緻到具體配方、具體溫度、具體壓力的可實施方案。

臺下的人第一次意識到，謝臨淵提交的“研究計劃”不是一份需要團隊去探索和試錯的“開題報告”，而是一份己經完成了幾乎所有核心設計的“施工藍圖”。

團隊要做的，不是“探索未知”，而是“按照圖紙施工”。

一位材料學方向的院士在聽到第三條路徑的時候，舉手提問：“謝老師，你這個配比裡面的某種元素摻雜量是百萬分之三。這個精度，現有的工業摻雜工藝很難穩定控制。你有沒有考慮過用另一種元素的替代方案？”

謝臨淵想了想，然後在白板上寫下了另一種元素摻雜的完整配方，並給出了預期的效能曲線。

他的推導過程簡潔而嚴密，沒有任何猶豫和試錯。

“這個替代方案理論上可行，但效能會降低大約一成到兩成。作為備選方案，可以同步驗證。”他的語氣平淡，像是在說一件理所當然的事情。

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