第54章 老教授

第二節課是醫學基礎課。

上課鈴響了，教室裡安靜下來。一個五十來歲的男人走進教室，穿著一件灰色的中山裝，袖口磨得發白，領子也起了毛。頭髮花白，戴著一副黑框眼鏡，鏡片後面的眼睛有些渾濁。他走上講臺，把一本薄薄的講義放在桌上，然後轉過身面對學生，神情有些拘謹，說話也小心翼翼。

“同學們好，我姓張，以後負責教你們人體解剖學。”

他在黑板上寫下“人體解剖學”幾個字，字跡工整有力，一筆一劃都透著功底。

張老師翻開講義，開始講課。當他講開課時，整個人變得專注了，聲音也穩了，不像剛才那麼小心翼翼。

“解剖學是醫學的基礎。不瞭解人體的結構，就談不上診斷和治療。”他轉過身，在黑板上畫了一幅人體骨骼的簡圖，一邊畫一邊說，“偉人說，中國醫藥學是一個偉大的寶庫，應當努力發掘，加以提高。我們既要學習中醫，也要學習西醫，走中西醫結合的道路。”

他開始講解人體的基本結構，從骨骼系統講起。顱骨。軀幹骨。四肢骨，一塊一塊地講，形態。位置。功能，講得很慢，就怕學員們聽不懂。講到關鍵的地方，他會在黑板上畫圖，畫得又快又好，骨骼的輪廓。關節的形狀，一筆一筆的，清清楚楚。

王建新坐在第三排，腰板挺直，拿出筆記本，一邊聽一邊記。張老師講的內容他大部分都懂——之前自學的西醫基礎理論裡，解剖學佔了很大篇幅。但他還是認真地聽，認真地記，不漏掉一個細節。

王建新注意到，張老師講課時很少看學員的眼睛，目光總是在黑板和講稿之間游移。偶爾抬頭掃一眼教室，目光也是虛的，不落在任何人身上。偶爾有學員小聲說話，他的聲音就會頓一下，等安靜了再繼續講。

下課後，郭大江湊過來說：“這個張老師講課挺認真的，就是有點緊張。”

陳志遠也湊過來，壓低聲音說：“我打聽了一下，這個老教授初期被打倒了，後來才解放出來上課。張老師以前是北醫的老教授，現在還能站在講臺上，已經很不容易了。”

王建新點了點頭，心裡明白了為什麼張老師講課那麼小心翼翼。

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