萍姐接下來又對自己的背叛行為做出了一定的解釋。“根據這位小兄弟的說辭,你們說的那個跑進火裡的孩子壓根就沒有被燒死,而是逃出了這間屋子,而根據我對這裡的感知,也發現這間屋子裡根本就沒有死過人,所以說我們的觀點其實是一致的。”
原來是這麼回事,我還以為萍姐從此便打算放棄風水學,和我一樣開始相信唯物主義了。
馬汝為此時也回過味來,說了句:“照潘文柏的說法,陶文明之所以找不到屍體,是因為他壓根就沒有進到那個房子裡。”
潘文柏立刻對自己的支持者拋來了橄欖枝:“你說的沒錯,他就是沒有進去,但就像我說的,由於結論性暗示的心理作用,大家都會認為他必定是進去了。”
我這時也直接了當地表達了自己對這件事的看法:“搞了半天,我們等於被那三個熊孩子給耍了。”
馬汝為聽後一臉苦笑地附和:“可不就是。”
副校長此刻也才恍然大悟一般地拍手叫好:“這麼說,那三個孩子都還沒死唄?那可就太好了。這件事現在已經兜不住了,全校的師生都知道我們學校鬧鬼的事,據說已經傳的校外都知道了,如果能找到那三個孩子,讓他們承認整件事都是他們的惡作劇,至少還能為學校挽回點損失。”
根據剛才副校長每逢說話必遭打臉的規則,我感覺潘文柏恐怕又要撅他。
我立刻去看潘文柏的表情,不由樂了。他已經開始擠眉,根據我的經驗,下一秒就要開口。他也果然沒有讓我失望。
“現在也還不能這麼說。”
聽了潘文柏的話,副校長的臉就像抽筋了一般歪了好幾下。
潘文柏絲毫不理他,繼續說:“這件事不太像是普通的惡作劇。就算他們三個真的是厭學到極致的頑劣之徒,僅憑他們三個學生,根本沒有能力把整件事做的如此巧妙。”
馬汝為插了一句:“如果他們三個是智商很高的小孩呢?”
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