看著皇甫嵩安靜思考的樣子，鞠義皺了皺眉，他怎麼感覺皇甫嵩這次像是陪跑一樣？

鞠義思索了一下，扭頭向關羽問道：“關將軍，我能問一下你們把徐榮安排到哪裡去了嗎？”

關羽睜開眼，第一眼看見的就是鞠義頭上刺眼的白髮，自從袁紹戰敗之後，鞠義的頭髮就白了，若不是後面經過袁紹的安撫開解，估計都不會恢復到半黑半白的狀態。

“徐榮領五萬兵馬去涼州了，先前得到天子詔令的南匈奴，已經被北匈奴控制了，正席捲涼州羌人，向關中殺來。”關羽難得說了好長一段話。

“這種訊息你們也掌握了啊。”鞠義頗為震驚的看著關羽，總感覺北匈奴的這次南下扣關，被劉備這邊的人算計的死死的。

“漢室周邊的外族，基本上都有我們的人。”關羽輕撫長鬚，對漢室周邊外族的同化，早就開始了。

“你們這是要一次性解決漢室的邊患問題？”鞠義倒吸一口涼氣，沒想到劉備他們的手筆那麼大。

“這個計劃是子餘提出來的，然後由憲和負責培養相關人員和執行。”坐在關羽旁邊的郭嘉笑著補充道。

“簡憲和？”鞠義在腦子裡搜尋了一番，沒找到多少關於簡雍的情報，只知道簡雍在劉備麾下的主要職責是使節，還有代表劉備官方跟泰山書院中的百家大佬對接，聽說簡雍在泰山書院經常跟那些百家大佬互撕。

“是啊，我們也沒想到憲和的精神天賦竟然還有這種用處。”郭嘉感嘆，簡雍的精神天賦強化自身對語言文字的認知。

簡雍精神天賦剛覺醒的時候，只能對自己使用，但是隨著簡雍在語言文字方面的深入，忽然有一天，簡雍的精神天賦可以對自己以外的人使用了，而且簡雍幾乎沒有主動開發過自己的精神天賦，幾乎就是靠著自己的基礎素質在推動精神天賦的持續深化。

然後某一天，得知簡雍精神天賦效果的楊紀，問簡雍能不能借他深化成功的精神天賦來訓練那些要派入外族的情報人員，畢竟想要成功滲透進外族，外族的文字先不說，但是語言總是要學會的。

然後簡雍的任務就多了一個，在研究字源以及大字典，和跟書院百家大佬互撕以外，簡雍開設了一個語言培訓班。

。幟旗的榮徐及以奴匈北表代了現出然果區地州涼的上盤沙，盤沙的好置佈才剛嵩甫皇向看後然，話對的間之羽關跟義鞠了到聽也人等曹紹袁

。兵輔騎羌的格合千幾弄他給，候時的虜俘人羌置在他讓，信傳榮徐給要不要著想，幟旗的榮徐表代上盤沙著看雄華”……影的二老徐見看沒怪難“

。樣一數人的領帶飛張東遼跟現發，數人的軍大榮徐數了數曹”？吧軍偏路一了置佈也中關在會不該伙傢那餘子，說話“

。區地中關制控速快了為是的目的去過帶，呢的去過帶他是還馬兵萬五的，道答回詡賈”。的去過帶從是，馬兵萬五的領帶榮徐，有沒倒這“

。啊備準手兩做會是真還備劉槽吐住不忍下心，備劉的坐危襟正眼一了看人等紹袁曹

。束結此到議會次此佈宣曦陳”。了脈山行太進要就天明，吧上晚一息休好好去回家大，束結此到事議次此，了好“

。勢局演推邊旁盤沙的置佈嵩甫皇在圍是而，息休去回帳大軍中出走有沒是還人數多大是但，束結議會了佈宣曦陳然雖，過不

”。呢疆北兵出要著鬧正邊那州益說聽“：道說曦陳對備劉，帳大軍中出走曦陳和備劉

。啊州益出鬧軍州益把法辦沒也那，鬧是算就璋劉，肩聳曦陳”。呢通修沒還都道倉米連在現餘子況何，事的易容件一是不可，州益出走要想軍州益竟畢，了鬧下剩就也“

。來過影投念幻個一送投紀楊讓賦天神的己自過能也曦陳，襄玄訊通型大的城鄴有沒算就，的建搭賦天神的曦陳於託依是就襄玄訊通的來出搞紀楊竟畢，的絡聯有都直一紀楊跟曦陳道知他，道問的奇好為頗備劉”？的弟皇那我安麼怎是伙傢那餘子“

。了上族蠻的州益在洩發火怒的己自將牧州益的躁狂讓是然當，安麼怎能“

。啊說麼怎該道知不人讓是真還伙傢那璋劉，道說意笑著帶曦陳”。喬子張松張駕別州益擾地斷不能只牧州益以所，兵族蠻州益對能不還在現牧州益以所，決解有沒還魯張為因，哦

。上北州益出走法辦沒真還間時短軍州益，形地個那州益就竟畢，況的在現璋劉意在沒也備劉”。嗎樣這“

。題問個一了到想又備劉”？嗎通修能才候時麼什道倉米說有餘子“

。為行的灰打紀楊跟出做會不然不要，了躁狂底徹是子腦的璋劉來看，頭搖了搖曦陳”。了灰打餘子跟上地工到跑是而，喬子張擾不也牧州益在現，吧間時的月個半有還概大“

？用麼什有灰打去跑己自，忙幫上地工到人點派多如不還，道倉米通修點快要想？嗎題問麼什有是子腦伙傢那璋劉，扯了扯備劉”？灰打“

。啊不俊忍人讓的真，子樣的力能泥玩得獲團軍融力努要想子胖個一，笑想住不忍就曦陳，面畫的來出影投紀楊到想”。事件這說細有沒也餘子，況麼什是牧州益道知不也我“

。事件一外另了道說的躍跳是很備劉”？域區的國王乘百出走沒都在現說是還？嗎展進有，樣麼怎行的邊那貴南在餘子“

。躉擁把大得獲能就，世降佛神波一搞明明，戲把的軍抗反了起玩然竟紀楊到想沒他，道說的怪古些有面曦陳”。份的適合個一取獲來式方種這過要想是似貌，軍大的霜貴抗反姓百的國王盛百織組在正在現他，呢沒“

)完章本(