許娓娓欲哭無淚，回宿舍一路上都在懷疑人生，“阿梔，你說他腦袋是怎麼長的！我媽以前和我說人跟人之間的智商差距有時候比人和狗之間都大，我還不信，現在尼瑪比一下，我覺得我可能長了顆豬腦，還只長了半個！”

......

浪費了一個晚上沒正經把背單詞的目標任務完成，許娓娓接下來兩天壓力巨大，她短期記憶能力非常好，專心下來當時肯認真背很快就能記住，但如果不鞏固重複記憶的話，第二天就能忘掉一多半，臨考前一天晚上，她索性就沒怎麼睡覺，在被窩裡舉著個手電筒把200個單詞翻來覆去地看，迷糊一會兒起來再看，看一會兒閉會眼也睡不踏實。

第二天早上，許娓娓眼眶下面就掛了兩輪碩大的黑眼圈，她眼睛本來就長得大，再加上黑眼圈，眼周那一片都和臉上的膚色都是不一個色兒了。

從宿舍到教學樓，沈梔幾乎全程都在擔任導盲犬這個角色，到教室時，英語老師已經拿著卷子來了，看見許娓娓這個樣子，憂喜參半地嘆了嘆氣，說：“可算是能看出來你努力了。”

座位打亂課桌開口朝前，八點打鈴髮捲。

沈梔拿到卷子寫好名字回頭看了眼斜後離她三排座位外的許娓娓，她已經開始動筆了，眼睛睜得又大又圓，下手飛快，生怕慢一秒就忘一個。

沈梔坐正回來開始寫卷子，一百個寫完，時間剛過去了十七分鐘，她對自己會錯幾個心裡大致有數，也沒檢查，把卷子疊好就安靜等著到點交卷。

八點半，每行第一排的同學在老師示意下開始收卷子，距離下課還有一刻鐘，座位暫時不動，老師繼續上課。

沈梔又回頭看了看許娓娓，她愣是生挺著坐著沒趴倒睡過去，全靠一口絕不能補課也不寫檢討的氣撐著，困死也要在測驗拿滿分之後再死。沈梔覺，得這可能是她長到現在的16年裡最煎熬的一刻鐘。

果然下了課，英語老師拿著一摞卷子一齣門，許娓娓一句話都沒說就拉著沈梔橫衝直撞地追了出去一路跟到辦公室，兩隻熊貓眼炯炯有神，滿是期待地看著老師，英語老師下節還有課要上，本來沒想現在判卷，但在她被黑眼圈包圍著的大眼睛的注視下，到底沒忍心叫她回去等，還是從一摞卷子裡找了她的出來，拿了紅色圓珠筆當著她的面判給她看。

一個、兩個、三個......十個、二十個、三十個......

英語老師的指尖一路下滑到第八十個單詞都沒有畫上一個叉，許娓娓忽然不敢看了，別過頭攥緊了沈梔的手，說：“不行我不敢看了阿梔，你給我看著點，要是有錯的，你就捏我一下！”

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