喝一碗糖水，現在是多麼容易。可在我上小學的時候，1963年，那是多麼奢侈，那是想都不敢想。但我喝到了，是學校勤工儉學，老師獎勵給同學們的。不過，那不是純糖水，是糖精沏的，那我們也高興壞了。

開學了，天氣也漸漸地暖和了，季節穀雨都過了，生產隊裡大田都種完了，學校向中心校申請的校田種子都到了。種子有甜菜，向日葵，紅花，大麻籽。

到了，老師高興了，學校給老師分工了。分工了，我們學校一共四個年級。學校講了，還是原來的規則：一至四年級，各年級的班主任老師負責自己班級校田地的種植。老師領著自己班級的學生，一年負責春種，夏鋤，秋收。等著秋收後，由學校統一賣給供銷社，大隊。賣的錢除了學校提留外，剩下的錢全歸班級使用。班級使用，那個時代班級用錢的地方很多，買黑板擦，黑板油，粉筆，笤帚，戳垃圾的鐵戳子，還有，班級的玻璃打了，需要鑲嵌。等等，這些花錢開支都是班級自己解決。

老師樂了，是班級有了校田地，能種植，秋天有收入，班級買啥不用犯愁了。

現在的學生不知道，我們國家的教育事業剛起步時是多麼艱難。太遠的我不知道，就我上學的時候，是1963年，那個時候，學校的條件是很簡陋的，教室窗戶上很少有玻璃，要麼是烏玻璃，要麼糊的窗戶紙；教室裡沒有桌椅。一個桌椅都沒有，學生上課坐的不是椅子，也不是凳子，有的是用一根木頭棍子，砍成橛子釘在地裡，上面再釘上一塊破板子，有的破板子都不是，就是土坯砌的土堆。要是說老師用的黑板擦，粉筆那就更可憐了，黑板擦不是買的，是給學生要的，是哪個學生的老爹，穿的氈嘎達不能穿了，給絞一塊拿來，找一小塊木板釘上，就做黑板擦了。粉筆是搞石膏弄的。

教室簡陋，那樣的教室也不夠，我的學校是土草房，土草房還就五間，五間房間壁三下。西頭兩間隔開，做兩個教室，東頭剩下一間開始是倉庫，後改成教室，學校只能有四個年級。年級還都是複試班。村裡也有念五年六年的，那就得上公社中心學校上去了。

公社中心校，距離我們屯子十八里，十八里地，每天上學還得來回走。我哥哥和鄰居家小崔，去不幾天就不上了。

我上學時還是很幸運的，學校這時，大隊給了點校田地。

校田地，公社中心校對校田地還有明確的說法，讓種一些值錢的，公社衛生院和供銷社收購的作物。 種子，有甜菜，葵花籽，紅花，麻子，是中心校和公社醫院從哪協調給的，並且在種的時候，就告訴了，種的紅花，大麻子，等著秋天豐收了賣給醫院。對於向日葵，葵花籽，供銷社負責收購，而甜菜，大隊酒坊就要了。

上課了，老師來了，老師開始講話了，同學們，我給大家說個事，今天咱們不上課了，得勞動了，咱們的校田地該種了，咱們種的種子，中心校給協調好拿來了，剛才學校分好了，學校要求咱們今明兩天就得種完。要再不種上，就晚了。

“老師，咱們又勞動了？”

“對，同學們，咱今天又勞動了。咱得種校田地了。”

“老師，咱們學校怎麼還得種地呀？”

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