我到師範學校報到四五天了，我被採伐木頭砸壞的腳還沒有痊癒。我也十分著急。著急，我怕學校老師和同學們誤解，把我當成瘸子，我就儘量減少戶外活動。減少活動，少之又少，想叫自己受傷的腳早點康復。可惜事不遂願。

事不遂願，走路跛腳，一天，班主任老師田老師叫同學來找我，說叫我去他辦公室一趟，我急忙去了，老師問我，“馬家軍，你是瘸子啊？”“瘸子？”，我笑了？我說老師我怎麼是瘸子啊？我不是啊？“老師說，那你不是瘸子，走路，怎麼拐噠拐噠的呀？

”‘拐噠，老師，我這腳是年前替我爹採伐木材，放大樹，樹也要放倒了，天黑了，狼來了，光顧得防禦狼了，忽視了，大樹倒了，給我撅起來了，給我砸壞了。’

“哦，是這樣啊？”

“對，老師。我不是瘸子，我給你說，我來之前，是開車的，開拖拉機的，在公社管總務。”“哦，是這樣，不是瘸子就好。我給你說，咱學校是師範學校，師範學校是不收瘸子。”

“老師，這個你說的對。我知道，我要是瘸子，我就不能來上學了。那我就在公社開車了。”我一說，幾個老師都笑了，田老師笑著給我說，好，不是瘸子，是放木頭砸壞的，現在上學了，想法子買點什麼藥，吃點，爭取早日康復。康復了，好能更好的學習啊？

老師找我了，大家都知道老師找我了，同學們也都知道我不是瘸子了，這回我也不用遮掩了，班級有什麼活動我也要積極參加了。體育課我參加，傍晚上同學們出去散步，遛彎，我跟著，早上出去跑步，我也跟著。跟著，一天晚上，那是同學們上完晚自習了，大家在宿舍議論起晨練來，有I的說江邊碼頭那他去了，有的說四豐山他去了，有個同學說，江邊好，四豐山好，天天去也就感覺不新鮮了。應該在換一換，“換，火車站怎麼樣？我看往應該那跑跑。”“對，我看行。”“行，我還沒坐過火車呢。”“沒坐過，我也沒坐過。”大家議論的很有興趣。張陽同學問我坐過火車 嗎？我說坐過是坐過，那還是小時候，兩歲往黑龍江移民時，坐過。那也不是這樣的火車，是臨時改裝的悶罐車。

張陽聽說我坐破火車來的黑龍江，眼睛一亮，興奮道：“家軍，那咱們明天早點起來了，晨練就往火車站跑唄，“我不想去。”怎麼不想去啊？去吧，看誰先到，順便體驗一下坐火車的感覺！早上空氣清新，還好。”“哦，我的腿還沒好，就怕我去了攆不上你們。”“哎，沒事，咱去的同學多，你跑不到前面，你可以在後面。”“好，我去。”同學們紛紛響應，我也被這熱情感染，心想正好活動活動，說不定還能讓腳好得更快。

第二天清晨，天還矇矇亮，同學們就起床了，副班長，體育委員，張羅著，說，大家都往火車站那邊跑。看誰先跑到。

一路上大家跑著有說有笑，充滿了期待。到了火車站，有龐然大物般的大火車，還有像小客車似的小火車，都在那停著。有的同學看大火車，有的同學看小火車。同學們看著火車，議論著國家的發展，讚歎不已。同學們看看，誒，還想上去坐坐。想坐坐，有的同學說行，有的同學說不行，說人家火車站的人看到了不能讓。

不能讓，還是慶志同學聰明，說，那要是上去坐坐，那就得想法去給人家火車站的人說一聲。咱給人家說了，人家讓咱坐，咱就坐。不讓坐，咱就不坐。要是不給人家說，咱坐了，人家要不叫坐，那多尷尬呀？有人說，班長，老九，你是大城市來的，說，你去給人家說去。

大家興致勃勃，正說著呢，那邊走來一個扳道岔的師傅。慶志同學說，老九，走，咱們過去問問，去問問那扳道岔的師傅。咱們也看看扳道岔，看那道岔怎麼扳。

大家說著就去，我趕緊跟著。心裡也渴望，坐坐那小火車。“你好，老師傅，我們是師範 學校的學生。問一下，老師傅，你這就是這扳道岔師傅吧？這扳道岔，怎麼扳呀？”

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