“你們所有人的水準比我想的要高很多，看來都是提前練習過一段時間，雖然水平有高低，但就算最低的也達到了我設定的第二階段教學的標準，開了個好頭，新一代都是這樣的人，我很高興。”

“既然這樣，那就開始第二階段的教學。”

“佈陣的方法你們都知道，我就不多說，第二階段的訓練，需要你們在空中進行陣紋的繪製，隨便你們拿什麼在手上進行繪畫，要求是用靈氣做繪畫材料，保證用靈氣畫出來的陣紋在空中保持住。”

“陣法的構築依靠陣紋的連線，繪製陣紋需要你們掌控靈氣的熟練程度夠高，你們這些學習陣法的人，這就是最適合的練習之法了，我不知道你們每個人當前靈氣掌控的程度，所以我先隨便定一個標準。”

“能夠做到在空中維持十個二級陣紋十分鐘的時間，第二階段就算完成一半，靈氣掌控不熟悉，自己想辦法可以，問我可以，也可以去問自己隊伍中的其他人或者和自己關係好的人，總之，基礎條件想辦法儘快達成。”

“飄在空中的陣紋我對你們有要求，一是持續時間，要在空中持續十分鐘，二是陣紋繪畫是否標準，我會透過你們的手環，告知你們繪畫出來的陣紋是否合格，我認為合格你們的手環會響起兩聲，一聲代表不合格，重新畫，三是要能控制自己繪畫出來的陣紋到處移動。”

“話就說到這，最後半個小時，我會講解一些技巧和大部分人遇到的問題，練習途中有問題的直接問，我hi儘快解決你們遇到的問題，好了，練習開始，一步一步紮實的前進，不要高估和低估自己的能力。”

安顏汐和姜霜雪對視一眼，將面前桌子上的東西拿到一邊放好，各自拿著沒有用過的用於繪畫的毛筆，操縱自身的靈氣，聚集到筆端，開始在空中畫起一級陣紋，兩人都進行過靈氣操控的訓練，因此入手相當的快，很快陣紋就在空中成型，但手環只響起一聲。

兩人沒有立即讓陣紋消散，拿出標準的陣紋和飄在空中的陣紋進行對比，瞭解自身的錯誤後才繼續繪畫。

這種不斷重複的訓練，兩人也沒有什麼好討論的，很快兩人就全身心的投入到了訓練之中，只有手環上輕微的震動能稍微打斷兩人的思緒。

三個半小時很快過去，現在安顏汐兩人能夠保持十三個一級陣紋十七分鐘的時間，在增加個一級陣紋就達不到十分鐘的時間，二級陣紋只有三個能夠勉強繪畫成功，距離馬老師所說的標準還差得遠。

但還不是想這些的時候，兩人坐好認真的聽著馬老師的講解，從中吸取著對自己有用的東西，最後十分鐘，馬老師給了眾人提問的時間，安顏汐和姜霜雪快速探討了一下彼此的問題，由安顏汐問出了兩人想要問的問題。

不得不說，這第一天的上課體驗來說，兩人相當的滿意，這位老師的水平很高，並且真的很會教學，其他人不知道，但就兩人問出的問題，馬老師並不是直接解答兩人的問題，而是透過不斷的類比，讓兩人自己思考，最終得出答案。

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