而克洛依在學習過程中表現出的天賦，同樣讓人印象深刻。

她對時間流動的感知極其敏銳，往往能夠察覺到常人無法感知的細微變化。

“這種天賦……”羅恩在心中評估：

“如果她能夠成功轉職為歷史學者，再加上本就強大的占星家天賦，未來或許會成為新一代的神秘學家也說不定。”

來自克洛依的恩惠反饋同樣純淨而豐富。

但與尤菲米婭的“解脫”特質不同，克洛依的恩惠帶著一種“探索”的特質，充滿了對未知的渴望和對真相的追求。

“有趣的現象……”羅恩在心中暗自分析：

“不同性格的學生，產生的恩惠特質似乎也會有所不同。這種差異化反饋，也許能在未來的研究中發揮特殊作用。”

隨著教學的深入，他能清晰地感受到體內恩惠儲備的不斷增長。

那種充實感如同春日裡積雪的融化，溫暖而持續。

當第一階段的課程結束時，三人都顯得有些疲憊。

長時間的高強度學習，即使對巫師來說也是不小的負擔。

“主要的理論基礎你們都已經掌握了。”他總結道：

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