學習的過程是新奇的，亦是痛苦的。

並不是每個人都像星期六和星期日一樣聰慧。

對於一些早已成年的土著而言，理解星期六講述的內容就已經需要竭盡全力，待上完課回到木屋後，再完成佈置的作業更是一種別樣的折磨。

要不是有斑馬這個對新語言充滿熱情的傢伙帶動，輔助眾人學習，解答他們的疑問，很多土著可能早就自暴自棄，準備做一輩子大字不識的苦力了。

……

在土著們忙於充實自己靈魂的時候，陳舟也沒耽誤手中的工作。

風車、水車、水力鍛爐、榨甘蔗機，這些原本擺在日程前端，卻被西班牙人耽誤了的事項又被拾起。

與製造土礱一樣，陳舟還是先組裝模型驗證是否可用，然後再擴大零件，為完整的機器製造部件。

如今島上的人口已經增加到10人，隨著農田面積的擴大，糧食的產量也將翻幾倍。

此前為陳舟一人生活準備的土礱和腳踏碓，應對三人的糧食產量堪堪夠用，供應十人作物的加工，就有些捉襟見肘了。

哪怕花費更多時間完成加工，機器的磨損也是個不可忽視的問題。

將生產糧食的重擔全部壓在木質的機器上，它們根本承受不起。

因此更有效率的糧食加工器械，已不再是解放勞動力的軟需求，而是剛需。

……

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