1995年10月6日，

溫陵城刺桐路被午後慵懶的陽光曬得暖洋洋。劉玉萌的樂器行裡，空氣瀰漫著松香、木屑和舊樂譜特有的味道。陳靜、黃文文她們正圍著一堆稿紙和劉玉萌討論得熱火朝天，手指在空氣裡比劃著貝斯線、鍵盤和絃。

陳野貢獻的那堆歌譜，每一首都像待雕琢的璞玉，需要合適的樂器來點亮靈魂。劉玉萌本身就是個經驗豐富的手藝人，指著牆上的吉他、貝斯、鍵盤，甚至角落裡蒙塵的揚琴和嗩吶，自從《囍》之後，這玩意兒在她們心裡地位飆升，分析著哪件樂器能爆發出歌曲最大的威力。

陳野豎著耳朵聽了會兒，發現暫時沒自己啥事，畢竟是專業術語太多，聽得他眼皮打架，果斷開溜。目標明確——陳野看著沒自己事情了，就在外面練習起了架子鼓，還是黃文文教的，說男孩子敲鼓還是很帥的。

陳野學的很認真，也不知道是因為會彈吉他還是因為是成年人的靈魂，陳野學的還挺快，雖然不咋樣起碼能認全怎麼敲了。黃文文沒想到陳野樂器天賦也這麼好，不過還是怕陳野又鹹魚疲懶起來，說架子鼓和彈吉他一樣，就是要多練。不練熟怎麼帥的起來。

“咚嚓！咚嚓嚓！” 他揮著小鼓棒，敲著最簡單的節奏型，自我感覺還挺良好。

黃文文抽空瞥了他一眼，嘴角勾起：“喲，小野，練著呢？記住啊，鼓和吉他一樣，帥是一棒子一棒子敲出來的，不練熟，就只能敲出‘鹹魚翻身’的動靜！”這話精準戳中了陳野的軟肋——他可不想當鹹魚鼓手。陳野撇撇嘴，心裡吐槽：知道啦知道啦，黃蚊子牌復讀機，手上卻不敢停。

於是乎，接下來的兩個禮拜，陳野過上了幼兒園—樂器行兩點一線的規律生活。白天在幼兒園當鹹魚陳老闆，傍晚放學就跟陳靜到刺桐路樂器行，化身“啄木鳥二號”，在“咚咚鏘鏘”的伴奏中，試圖把“鹹魚翻身”敲成“驚濤駭浪”。陳阿嬤聽說乖孫在學樂器雖然不知道是啥，樂得合不攏嘴，大手一揮：“學，好好學，晚點回來不打緊！”老人家樸素地認為，能弄出響動的都是本事。

當然，陳野也沒忘了他心心念唸的小葉萱。第二天就逮著機會溜號。

陳野再一次踏上陳家大院的門檻時就感慨不已，前世後來在葉萱走後就很少再往這邊走了，有幾次路過在門口陳野也沒敢進去。看著比前世新一些的門簪上清晰可見的“潁川衍派”字樣。那熟悉的閩南紅磚牆，飛翹如燕尾般的屋脊，精雕細琢的滴水獸。陳野默默駐足，等心緒平復了才輕輕叩了下門。

開門的是一個有點歲數的女人，說是這家的保姆，在通報後，小葉萱聽說是一個小男孩叫陳野的來找她也開心的不得了，小葉萱像只歡快的小蝴蝶飛撲出來，拉著他就去見外婆伍清婉。這時的葉萱外婆伍清婉看著比前世記憶裡的年輕了不少，但臉色蒼白，很虛弱的樣子。得知眼前的小男孩就是外孫女的救命恩人，伍清婉渾濁的眼睛裡溢位慈愛和感激，拉著陳野的手不住道謝。祖孫倆帶著陳野在熟悉又陌生的大院裡轉悠，那些亭臺水榭、雕樑畫棟、花木扶疏，每一處都像小針紮在他心上，讓陳野鼻子堵堵的，依舊覺得對她們虧欠了很多。陳野待到和陳靜她們約定好的時間要回去時，小葉萱扯著他衣角不放，大眼睛裡滿是不捨。陳野好說歹說，再三保證“有空就來”，才在她戀戀不捨的目光中離開。

時間一晃到了10月21日，星期六。

中午，樂器行裡瀰漫著盒飯的味道。劉老爺子戴著老花鏡在看報紙。陳野敲鼓敲得手腕發酸，溜出來在刺桐路附近閒逛透氣。

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海深的冷冰 沉界世當

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霾盡無這 裂撕以足卻

在存的小渺 我笑嘲們他

開解被法無 鎖枷命宿說

湃澎雷驚有 裡我但

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