週三的班會課透著點不同尋常的熱鬧，窗外的陽光斜斜地打在課桌上，把粉筆灰照得像飛舞的細小金粉。班主任王老師抱著個藍色資料夾走進教室，手裡還轉著支紅色馬克筆，鞋跟敲在地板上“篤篤”響，在安靜的教室裡格外清晰。她走到黑板前，手腕一轉，紅色的筆尖在黑板上劃過，寫下“自我介紹補完計劃”七個大字，筆畫流暢得像在紙上寫字。

“咱們班剛開學時，好多同學的自我介紹都太簡單了，”王老師轉過身，馬克筆在指尖轉了個圈，銀灰色的筆帽閃著光，“今天咱們搞個‘補完計劃’，每個人上臺說說自己的‘隱藏技能’，不用太長，三句話就行。比如你會彈吉他，能閉著眼睛畫出黑板報，甚至……能背圓周率小數點後二十位，都算。”

教室裡立刻響起嗡嗡的議論聲，像被驚動的蜂群。蘇曉曉用胳膊肘戳了戳林溪的胳膊，眼睛亮得像揣了兩顆星星：“我知道了！你可以說你會寫藏頭詩，上次你給我寫的‘曉曉最可愛’，每句開頭連起來正好是我的名字，押韻得厲害，比語文課代表寫的還順口！”

林溪的臉頰熱了起來，指尖無意識地卷著筆記本的邊角，米白色的紙頁被卷出一道深深的摺痕：“那不算什麼技能……就是隨便寫寫的。”

“怎麼不算？”蘇曉曉拍著桌子，聲音響亮得引來前排同學的回頭，她趕緊捂住嘴，壓低聲音湊到林溪耳邊，“比陸知行說‘我會用筷子夾蒼蠅’靠譜多了！他上次在食堂夾蒼蠅，差點把筷子插進湯碗裡。”

前排的陸知行像是長了順風耳，猛地回頭，校服領口歪著，露出裡面印著小熊圖案的衛衣，嘴裡還叼著支筆，含糊不清地說：“誰說夾蒼蠅不算技能？那得練好幾年呢！我爸教我的時候，光瞄準就練了仨月！”

全班鬨堂大笑，王老師笑著敲了敲講臺：“安靜！從第一組開始，按學號來。1號，數學課代表，你先來。”

第一個上臺的是數學課代表，他推了推黑框眼鏡，鏡片後的眼睛有點紅，聲音帶著點剛睡醒的沙啞：“我……我會拼三階魔方，最快四十秒。”說完從口袋裡掏出個藍色魔方，手指翻飛間，混亂的色塊像被施了魔法，很快歸位，六個面整整齊齊的，引來一片“哇”聲和掌聲。

林溪看著講臺，心跳像被什麼東西輕輕敲著，慢慢加速。她的學號是17號，不算太前，可手心還是開始冒汗——開學時的自我介紹，她只說了句“大家好，我叫林溪”就匆匆下臺，聲音小得像蚊子叫，連自己都聽不清，下臺時還差點被臺階絆倒，是蘇曉曉扶了她一把。這次要講“隱藏技能”，她能說什麼？會寫作文？可班裡的語文課代表得過市級獎項，作文還被印在學校的校刊上；會畫畫？蘇曉曉的速寫本上全是生動的小人，連江翊皺眉做題的樣子都畫得惟妙惟肖……

“15號，到你了。”

江翊的聲音突然從旁邊傳來，像塊冰投入溫水，清清涼涼的。林溪這才發現自己走神了，筆記本上被筆尖無意識地畫了好幾個小圓圈。她抬頭看見陸知行正唾沫橫飛地講“夾蒼蠅的技巧”，手舞足蹈的像在演小品，被王老師笑著打斷：“行了，知道你爸是神射手了，下一個，16號。”

蘇曉曉蹦蹦跳跳地跑上講臺，馬尾辮甩得老高，藍色的髮圈在陽光下閃著光：“我會模仿五種動物叫！”她說著就學了聲貓叫，軟乎乎的像剛出生的小貓，尾音帶著點奶氣；又學了聲狗叫，中氣十足，像村口的大黃狗在吠，引得全班笑成一團，連王老師都彎了嘴角。

輪到林溪時，她的腿像灌了鉛，每走一步都覺得全班的目光都落在自己身上，像無數根細小的針。講臺比她想象的高，她站上去時，膝蓋還在微微發顫，手不知道該往哪放，只好捏著校服下襬，白色的布料被捏得發皺。她的目光下意識地往臺下瞟，正好對上江翊的視線——他坐在第三排靠過道的位置，手裡轉著支黑色水筆，筆桿在指尖靈活地打著轉，眼神里帶著點她熟悉的鼓勵，像在說“別怕，你可以的”。

。裡料布進嵌要乎幾，白泛節指，了更襬下服校著指手，笑在生男個兩有排後見看。板黑的過被像，白空片一裡子腦，了忘全話的好想，了住堵被像卻嚨，張了張溪林”……我“

”。算也’齊整別特得擺本課把能‘是怕哪，事的長擅最你想想“，的日秋像，和溫很音聲的師老王”，來慢慢“

。”影電小放前眼在像，面畫有很“說卻，看子本的借翊江次上可，”膩發得甜“喻比的寫說總曉曉蘇。”的晶晶亮，糖碎的來出掉裡罐糖的翻打被是星星“”香花著帶時頰臉過拂，緞綢明的流是風“”的乎乎，子樣的前化融像朵雲“如比，”配搭語詞“種各了滿記面裡，子本舊的面封藍個著藏，裡屜桌書的——面畫個一過閃然突裡海腦的溪林……事的長擅最

”。’片信明的地大給寄樹‘寫葉落把……把能還，’糖碎的來出掉裡罐糖的翻打被‘寫星星把，’使信的子哨著帶‘寫風把能，句喻比寫會我……我“：了多穩時學開比卻，輕然雖音聲，閃躲再不目，頭起抬溪林，氣口一吸深

。漪漣的起吹風被像，度弧的淺淺起彎角，麼什著寫上本記筆在頭低正，翊江而；”了太“著寫邊旁，人小的淚流個了畫面上，子本小的著舉曉曉蘇；意笑著帶裡眼，頭點了點師老王見看溪林。誠真很卻，烈熱算不然雖，聲掌的疏稀起響即隨，秒兩了靜安裡室教

。些了快輕都步腳連，事的大天件了完像，氣口了鬆卻裡心，發在還的，時臺下走

”！蛋個一下塞能得張，表那行知陸見看沒你！了多階高狗學說我比“，躍雀著帶裡音聲，來過湊曉曉蘇”！了棒太“

。樹的裡風在站棵像得拔姿，前臺講到走，口領到拉直一，齊齊整整得拉鍊拉服校，起站翊江。”號81“喊師老王見聽就，話說想剛，了笑住不忍溪林

”。會包教包，解講費免，我問來以可，的會不有誰，題理的別型有所解會我但“，面湖的靜平在落滴水像，室教遍傳地晰清音聲的他”，能技的別特麼什沒我“

”！了數倒考用不就理，能技這會是要我！的班全們咱抵能能技這！了賽爾凡太你委學“：哨口聲了吹行知陸。了多烈熱才剛比，聲掌的響更出發即隨，靜安是先班全

”。疼頭人讓會不……至，趣有式公理比，好很得寫句喻比的溪林得覺我，外另“：道充補，頓了頓，上溪林在落後最，數人點清在像，圈一了轉裡室教在目，笑沒翊江

。”你歡喜定肯他“著，了來位溢快都卦八的裡睛眼，撞勁使肘膊胳用是更曉曉蘇，聲鬨起的”——哦“來傳圍周見聽卻，記筆理整裝假，頭下低趕。了紅都耳連，璃玻的過曬被像，來起了燒間瞬頰臉的溪林

。茶花莉茉的喝常師老王是，香茶的淡淡著飄中氣空，路的金條了鋪像，斑的長細下投上地在，來進照窗葉百過夕。室公辦到師老王被溪林，後束結課會班

”？話說前人在怕很是不是你“，”油加續繼，步進有“著寫筆紅用邊旁，面上最在放被表的”了笨太“張那的，表饋反的組小文語次上是面裡，夾料資開翻師老王”，溪林“

”。現發沒都己自，’心之則‘了念’心之惻‘把題講次上，字錯念會還，詞忘就張一我……我“：息嘆像得小音聲，頭點了點，角著溪林

”。句喻比的你分學同校全給……當它把，己自鍊鍛當就，獎拿用不，試試以可你得覺我，行舉堂禮大的校學在，’會誦朗歌詩‘個有月個下“，字個幾”會誦朗歌詩“著印面上，表名報”節化文園校“的張是，頁一後最的夾料資到翻”。亮都候時何任比，有裡睛眼，候時的’糖碎像星星‘說上臺在天今你但“，珠水著凝上壁杯璃玻的明，水溫杯一給遞師老王”，道知我“

……得覺都想想，人是全的黑面下，了多高臺講的課會班比臺舞的堂禮大，前面生師校全在站要需誦朗歌詩。發微微尖指，表名報著看溪林

”。叉紅是全面上，呢本題錯的時當著留保還在現他。的法方到找才久很了練是也，數倒考總試考，全不背都表法乘連時學小實其，好麼那學數他，翊江看你。到做能不能己自道知才過試，事些有但“，孩小哄在像，和溫很音聲的師老王”，怕害你道知我“

。星星的地一了掉像，的黃、的藍、的紅，紙的方魔張幾著落散上地，了去兒哪跑道知不行知陸，裡廊走在站正翊江和曉曉蘇。花的了蔫朵像，皺發得攥被邊紙，表名報張那著裡手溪林，時室公辦出走

”。張一錢五，的賣有部賣小，狀獎買你給去就這我？’獎句喻比佳最‘發你給要是不是“，表的裡手著瞟的似達雷像睛眼，來過湊曉曉蘇”？嘛幹你找師老王“

”。會誦朗歌詩加參……我讓“，熱點有朵耳，藏了藏後往表名報把溪林”，是不“

”！你合適多，’來的輕輕我如正，了走我的輕輕‘，》橋康別再《選就，詩選你幫我！覺有超定肯詩唸，的糯糯，聽好麼那音聲你“，上臉翊江到甩點差辮尾馬，來起跳曉曉蘇”！了棒太“

。理整類分在像，開分紙的藍和紙的紅把，輕很作，長修指手，紙方魔的上地撿頭低正他，上翊江在落目，話說沒溪林

”。了張不就，看花盆一的下臺著盯，現發來後，住不握都筆握，汗是全心手前臺上，賽競數奧過加參學小我“，說續繼才他，”涼好手的人大委學“說，開跳聲一”呀哎“曉曉蘇，手的到心小不尖指，曉曉蘇給遞紙的好撿把，口開然突翊江”，難不實其“

。閃忽的似子扇小像睫，眼眨眨溪林”？看花著盯“

”。看們它著盯以可你，蘿綠盆兩有總，邊旁臺舞的堂禮大。油加你給子葉著搖會還，字錯念你笑會不它，眾聽的你當花把“，過吻月被像，度弧的淺淺起彎角，頭點點翊江”，嗯“

。花盆一著盯像得單簡，單簡麼這以可，法方的懼恐服克來原，候時的張有也神學來原。漪漣圈圈開漾，裡心溪林進投，子石小顆像話的他

。葉樹的吹風被像，抖點有還音聲，問氣勇起鼓溪林”？嗎詩麼什選看看我幫能你……那“

”。你給學放，詩短多很有面裡，集詩本有裡包書我，以可“：面裡在星星顆了落像，亮了亮睛眼的翊江

。甜點著帶又，的涼涼清清，糖荷薄顆著含像來起讀，”好分十就，話說不，著站們我，子葉的它搖在風，子種的它結在草“，》前門《的城顧歡喜最。的天秋年去是，晰清脈葉，葉杏銀的枯乾片著夾面裡，子樣的次多很了翻被是，損磨點有角邊，我忘勿的紫淡著印面封，書舊本是那。看集詩的給翊江著捧就空有一溪林，天幾的來下接

”！人的你拜崇是全面下，堂禮大在站你象想，點帶，點慢要裡這“：揮指的似演導小個像，步踱回來上地空的面後室教在，筒話當本課學數用，練排著拉都間課天每曉曉蘇