教官沒再問。他在本子上記了什麼，轉身走了。方曉站在原地，手還在抖，但嘴角翹了一下。

蘇沐晴的課是在第四個月。

教官給每個人發了一張圖，圖上是一個戰場，密密麻麻的標記，看得方曉眼暈。蘇沐晴看了一眼，把圖放下，閉上眼睛。教官問她幹什麼，她說在記。

“記什麼？”

“地形。敵我分佈。退路。”

教官沉默了一會兒，把圖收了。然後他問蘇沐晴，如果她是指揮官，這場仗怎麼打。蘇沐晴睜開眼，指著地圖上一個點。“這裡，佯攻。”又指另一個點，“這裡，主力。這裡，伏兵。”

教官看著她指的那些點，看了很久。

“你打過仗？”

“打過。”蘇沐晴說，“比這小的仗，打過很多。比這大的，也打過。”

教官沒再問了。他在本子上又記了什麼，方曉瞥見上面寫著“指揮型”三個字。

第五個月，他們開始合練。

五十個新兵，來自不同的下界，修不同的法門，說不同的語言。有人揹著比人還大的刀，有人拿著發光的杖，有人什麼都不帶，拳頭就是武器。方曉站在隊伍最後面，看著這些奇奇怪怪的人，覺得像進了動物園。

何影姿被分到劍修組。教官讓她演示的時候，她出了三劍。第一劍快，第二劍準，第三劍——教官說第三劍不用出了，夠了。旁邊一個揹著雙劍的女修不服，說要看第三劍。何影姿看了她一眼，出了第三劍。那道劍光很慢，慢得像老太太過馬路，但它飛出去的時候，所有人都往後退了一步。不是怕，是本能。劍光在靶子上留了一道痕，很淺，但教官蹲下來看了很久。

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