一一七

“陳老師，我想退學回家種玉米。”電話裡，劉梅的聲音裹著哭腔，還夾雜著玉米葉摩擦的“沙沙”聲。陳雨握著手機的手猛地一緊——她太清楚這聲音背後的無奈，就像二十年前的自己，也是在銅梁老家的玉米地裡，對著鄧鑫元說出“讀書沒用”的話。

劉梅是重慶銅梁人，江城理工大學化工學院大二學生，主修農產品化工方向，家裡種著十畝玉米。前幾天母親摔了腿，秋收的玉米堆在地裡沒人收，更讓人心急的是，家裡唯一的手動玉米脫粒機壞了，靠手掰玉米根本趕不上節氣。父親在電話裡哭著說：“別讀書了，回來幫家裡吧，玉米爛在地裡事小，你媽這腿不能等，再說你學那化工，還不如回來學修機器實在。”

掛了電話，陳雨看了眼日曆，當天是週五下午——她是機械與製造系畢業，是鄧鑫元幫助下才上完大學，如今是圓夢工坊的志願者和資助者。她立刻給劉梅發訊息：“收拾點換洗衣物，下課後在校門口等我，咱們一起回銅梁，你家的脫粒機，我能修。”

傍晚六點，陳雨的車準時停在學校門口。劉梅揹著雙肩包，手裡攥著皺巴巴的退學申請，書包側袋裡還裝著《農產品化學》課本，看到陳雨時，眼淚一下子湧了出來：“陳老師，我……我家脫粒機壞了，我爸一個人根本收不完玉米，我實在沒辦法……”“先上車，有話咱們路上說。”陳雨幫她把書包放進後備箱，裡面早已備好兩袋麵包、一瓶降溫噴霧，還有一套機械維修工具——扳手、螺絲刀、萬用表一應俱全，都是她當年跟著鄧鑫元學修農機時用的老夥計。

車子駛上高速，陳雨一邊開車，一邊輕聲說：“我當年也差點退學，鄧書記開車2個多小時趕到我家，蹲在玉米地裡幫我修好了壞了的播種機，跟我說‘你學機械不是為了逃離土地，是為了用技術幫鄉親們省力氣’。你現在退學，以後你家、村裡的農機壞了，還得靠人扛、靠手掰，你忍心嗎？這週末咱們一起修機器、收玉米，下週你安心回學校上課，家裡的事有我呢。你學的農產品化工也有用，以後你研究玉米深加工，我幫你設計配套的小型農機，咱們倆聯手，才能讓玉米地多賺錢。”

劉梅看著陳雨的側臉，悄悄把退學申請塞進了書包最底層——她想起上次化工實驗課，自己研究玉米澱粉提取時，總覺得過濾環節效率低，陳老師說“能幫你設計個手動過濾裝置，比你用紗布濾快十倍”，那一刻，她真的覺得機械和化工能湊成“好搭檔”。

兩個小時後，車子停在劉梅家的玉米地旁。劉梅的父親正蹲在田埂上抽菸，身邊放著壞了的脫粒機，齒輪上還沾著玉米渣。看到兩人時，愣了愣：“陳老師，您怎麼也來了？您是學機械的，收玉米您也幫不上忙啊。”“叔，我是學機械的，修脫粒機我最拿手。”陳雨扛起後備箱裡的工具包，“劉梅還得讀書，她學的化工能讓玉米變值錢，我學的機械能讓收玉米省力氣，咱們分工，保證不耽誤秋收。”

說著，陳雨就蹲在脫粒機旁拆零件，螺絲刀擰下螺絲的瞬間，她指著齒輪說：“叔，您看，這齒輪磨損太嚴重，咬合不上才轉不動，我帶了備用齒輪，換上就能用。”劉梅蹲在旁邊幫忙遞工具，看著陳雨熟練地拆裝零件，手指在油汙裡蹭得發黑也不在意——這場景，像極了課本里“技術下鄉”的插圖，只是主角換成了幫自己家的陳老師。

那天傍晚，陳雨修好了脫粒機，又教劉梅用：“你看，這個手柄往下壓是啟動，往左扳是調速，跟你化工實驗裡調攪拌速度一個道理，掌握好力度就行。”兩人分工合作，劉梅掰玉米，陳雨操作脫粒機，機器“嗡嗡”轉動，玉米粒簌簌落下，比手掰快了三倍。劉梅的母親拄著柺杖站在田埂上，手裡拿著劉梅的《農產品化學》課本，翻到玉米深加工的章節，看著兩人忙碌的身影，悄悄抹了眼淚。

收工後，陳雨幫著熬藥、給老人擦身，又跟劉梅父親聊到深夜：“叔，劉梅上次化工實驗考了全班第三，她研究的玉米鬚提取技術，以後能做成保健品賣高價。但提取前得先把玉米鬚收集好，我能幫她設計個玉米鬚分離裝置，收玉米時順帶就能把鬚子分出來，不耽誤功夫。您放心，家裡的活有我呢，秋收忙完，我再幫您把播種機也修修，明年種地更省力。”劉梅父親抽著煙，沒說話，卻悄悄把劉梅的退學申請揉成了團。

週日下午，兩人收完最後一畝玉米，陳雨開車送劉梅回學校。路上，她從包裡掏出一個厚厚的信封：“這裡面是工坊的‘農機幫扶專項補助’，5000塊，你先拿去給阿姨交醫藥費，剩下的當生活費。當年鄧書記也給我塞過錢，說‘錢能解決的事，都不是大事，別讓錢耽誤了學技術’。你記住，你學化工，我學機械，咱們聯手，以後能幫村裡幹大事。”

劉梅攥著信封，眼淚滴在信封上：“陳老師，謝謝您。我……我一定好好學，以後我的化工實驗，還得靠您幫我設計裝置呢。”“謝什麼，咱們是搭檔。”陳雨笑著說，“以後每個週五下課後，咱們就一起回銅梁，週末修機器、收玉米，週日晚上回重慶，路上我幫你補機械常識，你幫我講化工原理，互相學習。”

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