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結束通話與張磊的電話，鄧鑫元沒有停歇。他從抽屜裡翻出校醫院近三年的年度預算報告、後勤保障處的物資採購清單，還有之前分管科研時接觸過的“部門預算優先順序劃分標準”，一併攤在辦公桌上。檯燈的光暈下，他指尖劃過密密麻麻的數字和條款，很快揪出了核心問題——校醫院的“硬體維護”與“藥品儲備”預算佔比常年維持在15%，遠低於科研裝置採購的40%；更關鍵的是，後勤採購流程裡，“醫療物資”的審批優先順序排在“教學裝置”“科研耗材”之後，這才導致藥品供應延遲、設施更新滯後。

“問題根源不在執行，在制度設計。”鄧鑫元在筆記本上重重寫下這句話，隨即拿起手機，猶豫了兩秒，還是撥通了黨委書記劉明泉的電話。他知道，預算調整和流程最佳化涉及學校整體資源分配，必須先向主要領導彙報思路，才能推進後續工作。

“劉書記，您好，我是鑫元。”電話接通後，鄧鑫元語氣恭敬卻條理清晰，“今天上午我去校醫院調研，發現了不少問題——硬體設施陳舊、藥品供應斷檔，醫護人員也因為人手不足長期超負荷工作。我初步梳理了下，核心是預算分配和採購流程的問題，想跟您請示下，能不能調整校醫院的預算佔比，再開通醫療物資的專項採購通道？”

電話那頭，劉明泉的聲音沉穩：“你具體說說你的想法。”

“我打算把校醫院的硬體維護預算從15%提高到25%，優先更換開裂的候診椅、老舊的除顫儀；藥品儲備方面，設立‘三個月安全庫存’標準，由後勤保障處專人對接，低於標準就啟動採購。另外，想在後勤採購流程里加一個‘醫療物資綠色通道’，審批時間從一週壓縮到三天，避免再出現斷供情況。”鄧鑫元把思考好的方案和盤托出，“不過這些都涉及預算調整，需要常委會討論，所以先跟您彙報，聽聽您的意見。”

劉明泉沉默了幾秒，隨即給出答覆：“你的思路沒問題。校醫院是師生健康的‘第一道防線’，之前確實對這塊重視不夠。預算調整的事，你先跟財務處對接，拿出具體方案，下週三的常委會上，咱們把這個議題加進去，專門討論。”

得到劉明泉的支援，鄧鑫元心裡踏實了不少。掛了電話，他立刻聯絡財務處處長陳敏，約定次日上午十點見面細談。

次日一早，鄧鑫元提前半小時到了辦公室。他把校醫院調研時拍的照片——開裂的座椅、卷邊的海報、標著“預警”的藥品庫存臺賬——整理成PPT，又根據往年預算資料，算了一筆“民生賬”：校醫院硬體更新需投入80萬，藥品儲備增加需50萬，兩項合計130萬，僅佔學校年度總預算的0.5%，卻能直接保障全校三萬師生的就醫需求。

週三下午兩點，常委會會議室裡座無虛席。長條會議桌中央，攤開著校醫院預算調整方案和醫療物資採購流程最佳化細則，旁邊還放著鄧鑫元調研時拍的照片列印件——開裂的候診椅、卷邊的海報、標著紅色“預警”的藥品臺賬，直觀地呈現在各位常委面前。

鄧鑫元坐在劉明泉身旁，手裡握著提前準備好的彙報提綱，目光掃過在座的每一位常委，深吸一口氣後開口：“各位領導，今天我想彙報的，是校醫院當前存在的問題及解決方案。上週我去校醫院調研時發現，候診椅使用超十年，部分已開裂；急診科除顫儀是2008年的舊裝置，續航不足；常用藥品庫存僅夠支撐三天，師生就醫體驗大打折扣。”

他一邊說，一邊開啟PPT，螢幕上的照片讓會議室裡的氣氛瞬間凝重起來。“這些問題的根源，在於預算分配和採購流程。目前校醫院硬體維護與藥品儲備預算佔比僅15%，遠低於科研裝置的40%；且醫療物資採購需走普通流程，審批至少一週，導致藥品斷供頻發。”

話音剛落，分管教學的副校長王麗華率先提問：“鑫元，預算調整涉及學校整體資源分配，提高校醫院預算佔比，會不會影響教學裝置的更新？畢竟今年還有三個省級實驗教學示範中心要建設。”

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