週四傍晚，某間無課無人的大教室。

夏念清坐在靠窗的位置，面前攤開幾本厚重的樂理書籍，旁邊還放著從花瑾瑜那裡借來的筆記。

他指尖輕輕敲擊桌面，腦海中迴盪著另一個世界的旋律，同時對照著書上的音符與和絃進行，嘗試將其系統地記錄下來。

“老夏！你跑這幹什麼！？”遊子安咋咋呼呼的聲音打破了寧靜，他和高峻透過手機聯絡找到了夏念清的“藏身之處”。

當兩人看清夏念清手邊的書籍時，都露出了見鬼的表情。

“樂理基礎？和聲學？”

高峻拿起一本書，翻了翻，“不是，老夏，你什麼時候對音樂創作感興趣了？你這畫風突變得我有點措手不及啊！”

遊子安也湊過來，好奇問道：“是啊老夏，法學生怎麼突然鑽研起‘哆來咪’了？難道是想寫首歌送給哪位紅顏知己？”

夏念清從複雜的音符中抬起頭，看著兩位好友驚訝的樣子，只是淡淡地笑了笑，合上手中的書：“多學點東西總沒壞處，開闊下思路。”

他沒有過多解釋，有些事，在成果出來之前，並不適合宣揚。

兩人見他不願多說，雖然滿腹疑問，但也識趣地沒有追問，只是嘖嘖稱奇地感嘆了幾句“學霸的世界我們不懂”，便拉著他一起去吃晚飯了。

事實上，夏念清的這個決定，並非一時興起。

就在前天，他徹底辭去了便利店的兼職，擁有十五萬的他可以有更多可自由支配的時間。

。律旋曲歌的聽好得覺是只經曾些一至甚、構架說小的過讀、節影電的過看如比，識知雜龐的收接被代時炸訊資個那世前己自現發他，升提斷不的屬力智著隨，前之早很

。晰清越來越得變中海腦在，珠明的埃塵去拭被同如些那

。安不的慧智人他取竊種有，芥存心果化文的界世個一另”用借“接直於對但，了法想有就早很實其他

。變轉了生發也態心的他，後事多許了歷經但

。的要重最是才好得過人的視珍所己自和己自，裡界世的非而是似個這在

。一之本資的命立安己自為也時同，彩發煥界世個這在們它讓如不，沒埋們它讓其與

。的夠不是憶記有僅，然當

。事回兩是，來出現復地業專、整完其將能和，來出哼能歌首一道知他

。界世個這到刻復地確準律旋的中海腦將能才，撐支為作識知理樂的實紮要需這

。因原的學苦頭埋並，書借瑜瑾花找來會何為他是也這

。倍功半事得變識知些這解理，升提的力智著隨，在好

？始開何如，環一的鍵關最而

。點切的想理了到找也他

。司公傳的立新白秋寧了到想他

。段階的面局啟開容質優要需於正且而，力能形雛的廣推道渠、作製容了備但，創初然雖司公的他，主博片影的礎基定一有擁是本白秋寧

。靠可對相也，低本通來起作合，底知知，人是白秋寧，是的要重更

。營運和作製行進司公的白秋寧給供提，本劇片影短或意創說小、曲歌的境環下當合適、的證驗場市過經界世個一另些一將，份的”者作合“或”者供提容“以是而，面份的者作創以接直不，是劃計的清念夏

。分潤利，廣推和行執責負隊團的白秋寧，容心核出他

。調低的定一持保能還時同，板短的氣名和源資乏缺期初己自避規臺平的有現白秋寧助借能又，本資始原的多更累積，現變識知的中海腦將速快能既，式方種這

。案方選備個幾了有已中心他，麼什擇選”品作“個一第於至

。擇選錯不的刀牛試初是，曲歌行流或謠民的熱過起掀上路網在經曾中憶記他在且，口上朗朗、單簡律旋些一

。件文加個一了立建，腦電啟開是而，書理樂啃續繼有沒，家到回清念夏，後飯晚

。來下錄記地緻細能可儘，述描字文和譜簡合結，識知理樂的到學剛剛用試嘗，律旋的比無晰清段一中海腦將，來起打敲上盤鍵在始開，刻片索思他

。程課的別型關相門幾選算打他，了始開要就三週下課修選的二大，夠不遠遠還些這，然當