時光如水，靜默流淌。轉眼間，沈清寒重返南江大學講臺已逾兩月。最初的忐忑早已被熟悉的忙碌與充實取代，她重新找回了那種在學術海洋中遨遊、與莘莘學子思想碰撞的節奏與快樂。

然而，在這兩個月裡，心細如髮的沈老師，也敏銳地察覺到了一絲不同尋常的變化。

這種變化並非突如其來，而是如同春雨潤物，細微卻持續。首先體現在學院行政資源的傾斜上。她提交的實驗室裝置更新申請，以往需要層層審批、耗時良久，這次卻出乎意料地迅速獲批，而且預算額度比她申請的還要充裕一些。負責行政的王副院長甚至親自給她打了個電話，和顏悅色地表示：“沈教授啊，學院非常重視你的科研工作，有什麼困難儘管提。”

其次，是她發現自己牽頭申報的那個市級重點課題，在評審階段似乎格外順利，最終獲批的經費也遠超預期。一次偶然的機會，她聽到課題評審組的一位老專傢俬下感慨：“南江大學這幾年發展勢頭不錯啊，特別是像沈清寒這樣的青年學者，能得到企業如此力度的支援，難得，難得！”

“企業支援？”沈清寒當時心裡就咯噔一下。

最後，是同事們態度的微妙轉變。以往一些資歷更老、或許帶著點論資排輩心態的教授，如今見到她，笑容明顯真誠了許多，言語間也多了幾分尊重甚至是……客氣？就連她偶爾因為孩子生病需要臨時調課，教學秘書都處理得異常爽快，毫無怨言。

這些看似孤立的事件串聯起來，指向了一個沈清寒無法忽視的可能性——她在學校的“地位”，或者說她所能調動的資源，在不知不覺中提升了。而這背後，似乎有一隻無形的推手。

她沈清寒能憑藉自己的實力在學術圈立足，從不屑於，也無需藉助任何外力。這種被“特殊關照”的感覺，讓她在享受便利之餘，更多的是一種不安和想要弄清真相的執拗。

她開始有意無意地多方打聽。終於，在一次與關係相熟的校基金會負責老師的閒聊中，她捕捉到了關鍵資訊。

“沈教授你還不知道嗎？”那位老師略顯驚訝，“你們家陸總，可是為我們學校，特別是你們學院，做了大貢獻了！‘清源’創新基金，首期就注資兩千萬，專門用於資助優秀貧困生和支援青年教師的創新研究。這還不算，聽說析模科技還要和你們學院共建一個聯合實驗室，首批投入的裝置和資金就不是小數目……學校領導都非常重視這次合作，特意叮囑要全力配合，確保產出高質量成果。”

“清源”基金……聯合實驗室……

沈清寒聽著這些陌生的名詞，心臟像是被什麼東西輕輕撞了一下，隨即泛起複雜難言的漣漪。原來如此！所有的“順利”與“優待”，都有了答案。

那天下午，她提前結束了工作，回到家。小念安看到媽媽，興奮地張開小手要抱抱，沈清寒將女兒緊緊摟在懷裡，感受著那軟糯的體溫和奶香，心中的波瀾卻並未完全平息。

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