臨淵市的秋意漸濃，鏡湖別墅的書房裡卻暖意融融。晚飯後，雲逍沒有像往常一樣纏著妹妹玩或者看動畫片，而是端端正正地坐在書桌旁，面前攤開一張大大的白紙，手裡握著一支鉛筆，小臉繃得緊緊的，眉頭微微蹙著，一副遇到重大難題的模樣。

紙上已經用鉛筆勾勒出了一個飛船的大致輪廓。那線條流暢得驚人，主體並非簡單的圓柱或圓錐，而是一種優雅的、符合空氣動力學（雖然太空不需要空氣）的流線型融合體。船體各部分的比例協調，主推進器、觀測艙、生活區、能源模組的分佈錯落有致，中間還用虛線標註了主要的“能量通道”和幾個關鍵的“節點”。

這草圖若是被墨塵看到，恐怕會驚掉下巴——那些節點佈局和通道走向，隱約暗合了一些基礎的能量陣法中“聚而不散、流轉有序”的粗淺原理，雖然極其簡陋且完全是孩童式的直覺表達，但那種內在的和諧與效率感，絕非普通小學生能畫出來的。

雲逍咬著筆頭，盯著自己畫的東西，越看越覺得好像……有點太“順眼”了？順眼得不像他自己瞎想的。他努力回憶，這好像是上次墨塵叔叔來家裡做客，和爸爸聊天時，他蹲在一邊玩玩具，耳朵裡飄進去的幾句什麼“靈路通暢則法器威能自顯”、“節點呼應方成迴圈”之類的話。他當時沒聽懂，但不知怎的，畫飛船的時候，這些詞和那種感覺就自己跑出來了。

“爸爸。”雲逍抬起頭，看向坐在旁邊沙發上看書的雲疏，聲音帶著點困惑和不確定，“我畫的這個……飛船，好像有點怪。”

雲疏放下手裡那本看起來普普通通的雜誌，走到書桌旁，目光落在兒子的“設計圖”上。他只掃了一眼，眼中便閃過一絲瞭然。

“哪裡怪？”他語氣平靜地問，在兒子旁邊坐下。

“就是……太整齊了？”雲逍找不到合適的詞，用小手指著那些流暢的線條和分佈勻稱的區塊，“王小明畫的飛船，有尖尖的角，有大炮，有亂七八糟的天線，看起來酷酷的。我的這個……好像……嗯……”

“好像太‘合理’了？”雲疏接話。

“對！就是太合理了！”雲逍眼睛一亮，用力點頭，“不像小朋友做的，像……像書上畫的真的飛船設計圖。”他有些沮喪地垂下頭，“是不是不好？要不要改得……亂一點？”

雲疏沒有立刻回答，而是拿過那張紙，仔細看了看。兒子的天賦和無意中吸收的知識，正在以一種稚嫩卻令人驚訝的方式展現。這設計本身充滿了靈性的直覺，確實遠超同齡人。如果直接拿出去，恐怕不只是“引人注目”那麼簡單，可能會引來一些不必要的探究。

“設計本身很好。”雲疏先肯定了兒子的努力，看到雲逍的小臉重新亮起來，才繼續說，“不過，參加學校的比賽，除了合理，有趣和童真也很重要。這是小學生的科技節，不是航空航天研究所的招標。”

他點了點圖紙上那些過於規整的區塊：“可以保留你這個核心的樣子，這是你的巧思。但是，可以給它加點‘裝飾’。比如，這個平滑的船頭，可以加一個你喜歡的動物笑臉？或者畫上幾顆歪歪扭扭的星星？這些能量通道的線條旁邊，可以用彩色筆畫上波浪線，假裝是‘超光速飛行時留下的彩虹尾跡’。”

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