說著，他便領著小周和小孫走向了餐區，介紹著各種食物，讓他們盡情地選取自己喜歡的早點。

隨著三人一邊聊天一邊取餐，小周和小孫漸漸放開了，他們也許是被楊皓的熱情所感染。

各自取好早點，回到餐桌，四個人邊吃邊聊，楊皓也明白了奶奶今天為什麼帶著兩個人過來。

這倆還真是奶奶的學生，包括那次做的伴奏，都是這個小夥子幫老師張羅的。

女孩子家裡有點關係，是她把歌曲遞到歌唱家面前的，要不然靠奶奶還真不好說。

兩位都是從事音樂工作，小周是從事音樂製作後期工作的專業人士，編曲、錄製、混音都能幹。

小孫是拉大提琴的，都在樂團工作，有演出就在樂團，沒有演出，小周在外面找點活幹。

楊奶奶對楊皓的事兒挺上心，那天回去就開始找人打聽，正好他的這個學生聽到了，自告奮勇過來幫忙。

楊奶奶還嫌棄人家，她知道這倆是學器樂的，小周到是學過編曲什麼的，但跟裝置安裝差遠了。

這也就是她的學生，平時關係不錯，否則早不理睬這事兒了。

就這樣，今兒楊奶奶把倆人帶過來，先讓他們瞭解一下都是什麼裝置，看會不會安裝。

主要是那天，在錄音棚裡，楊皓展示的編曲思路、技巧和理念給周姓青年留下了深刻的印象。

他很好奇楊皓這麼小的年齡，他的編曲技巧爐火純青，風格與國內常規手法迥異。

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