在遙遠的東方地平線上，太陽再一次從海面上緩緩地升起，將它那燦爛的光芒照射到半個地球的廣大面積當中，為世界帶來溫暖和明亮。正處於睡夢之中的小鯨們也一個個醒來，在急匆匆地吃過早餐之後不久，便紛紛再一次奔赴學校，展開它們新一天的學習。

這天上午的四節課分別是語言課、地理課、數學課與物理課。除了地理課由於漢德桑姆老師講課比較有趣，小鯨們聽得還算認真，其它三節課都成為了走神重災區。尤其是數學課與物理課，因為今天的上課內容有些難度，小鯨們聽課就跟聽天書似的，就連布瑞弗也差一點點破天荒地打瞌睡，不過它後來還是憑藉自己堅強的意志力忍了過來。儘管如此，它也有將近一半的內容聽得不大明白，以至於需要下課後去向老師們請教才可以加深對於今天所學知識的理解。

終於，小鯨們盼來了它們等候許久的午休時間。一上午的枯燥課程快把它們給憋壞了，好不容易迎來放鬆休息的時候，小鯨們終於能夠出去散散心、透透氣了。當然，也有一部分小鯨沒有離開教室，而是留在裡面與自己的同學們聊天。布瑞弗依舊停留在自己的位置上學習。它花費了不少時間溫習上午的功課，畢竟今天的講課內容挺有深度。當它終於完全掌握這些知識後，它感到非常滿意，並開始預習下午的科目。

時間就在小鯨們的揮霍之中不知不覺地流逝了。正當它們依舊沉浸於中午輕鬆愉快的休閒氛圍當中之時，下午的課程已經悄然而至了。與上午相比，下午的上課內容還是非常淺顯易懂的，小鯨們聽課聽得還算是認真。

下午的三節課也全都結束了，小鯨們又一次迎來了對於它們來說一天之中最快樂的放學時刻。它們仍然是同以前一樣，各自同關係親密的同學聚在一起，高高興興地回去了。提風和吉爾斯自然找到了霍特、寇德兄弟倆一起回家，而布瑞弗依然是孤身一鯨獨自返回紐西蘭族群。

一路上，提風、吉爾斯它們一行依舊是閒話不斷，耽擱了不少時間，這使得它們差點兒又一次晚歸（指在日落之後回到自己所屬的鯨群）。不過它們今天的運氣不錯，洋流節省了體能，幫助了它們及時返家，從而避免了可能的訓斥。

回到家以後，小鯨們先是與親屬們一同享用了晚餐。接下來，它們便各自去忙自己的事情去了。吉爾斯和提風這一對活寶又偷偷地溜出去玩遊戲了，而雙胞胎霍特、寇德兄弟倆依然需要照顧它們那可憐的母親。至於布瑞弗，它即使是到了夜晚也不改勤奮好學的本色，把睡覺之前的大部分時間都投入了複習中。

吉爾斯和死黨提風又一次在外面玩得昏天黑地，直到接近午夜時分才意猶未盡地離開網路中心，悄悄回到了它們倆各自所屬的鯨群之內。萬幸的是，這一次它們兩個依舊沒有被抓現行。

霍特與寇德這一對孿生兄弟就像昨晚一樣給它們的母親瑪倫娜講笑話以撫慰它的情緒（只不過基本上霍特說十句寇德才說個一兩句），一直陪伴到母親進入夢鄉為止，它們才離開它各自去休息。

布瑞弗同樣睡得很晚，它完全地掌握了今天所學的知識，並且又稍微預習了一下明天上午的課程即將教授的內容。在前去休息之前，它還把自己親愛的妹妹希弗蕊潔伊叫到自己身邊（希弗蕊潔伊與自己的兄長一樣經常很晚睡覺，不過不一定是因為複習預習學校裡所要學習的課程，還有可能是在閱讀自己喜歡的文學、科普作品或者是聆聽音樂、鯨歌），對妹妹低聲囑咐了幾句話。

“好的，布若瑟，我們就按照你的策略，將計就計吧。”希弗蕊潔伊以比兄長更加輕微的聲音表示了對布瑞弗言語的認同。