上課鈴聲驅散了學校的喧囂，卻驅不散空氣中瀰漫的震撼與亢奮。

學生們陸續回到座位，但高三（1）班的學生目光仍有意無意地飄向教室後排的角落，那個剛剛以一人之力，掀起整個龍國高等教育界滔天巨浪的少年。

然而，陳啟明卻像是沒事人一樣。他從書包裡抽出一本嶄新的筆記本和一支筆，攤在桌上，彷彿外界的一切都與他無關。

他完全沉浸在了自己知識的海洋裡，對於他而言，拒絕幾所大學，不過是旅途中的一個微不足道的選擇。他的目標，從來都不是被選擇，而是去開創一個全新的時代。

這節是數學課。王建國走進教室時，腳步都帶著幾分虛浮。他看了一眼角落裡的陳啟明，眼神複雜到難以言喻，有敬畏，有驕傲，也有一絲作為老師的“無力感”——他已經沒什麼可以教這個學生了。

果然，在簡單地公佈了班級的大致成績分佈後，數學老師深吸一口氣，用一種前所未有的鄭重語氣說道：“這次九省聯考，我們班有兩位同學的數學成績，讓我們數學組的老師也無不驚歎！那就是顧知夏和劉利偉同學！”

全班的目光齊刷刷地看向了兩人。

“下面，有請顧知夏和劉利偉同學，給大家分享一下他們的解題思路和學習方法！”老師帶頭鼓起了掌。

在熱烈的掌聲中，顧知夏和劉利偉有些緊張地走上講臺。他們對視一眼，都從對方眼中看到了一絲苦笑。哪有什麼獨家學習方法，他們最大的秘訣，就坐在教室的角落裡。

但他們還是認真地分享了陳啟明教給他們的“思維模型”、“降維拆解”等方法。雖然只是學到了一些皮毛，但這些方法論一經講出，立刻就讓班裡的其他學霸感到了巨大的差距。

一個戴著黑框眼鏡，看起來高冷的女生——林溪，正用一種混雜著驚歎、羨慕與一絲不甘的複雜眼神，望著講臺上的兩人。

她的成績單剛剛也發了下來，651分，九省排名1156名。這個成績對她而言，已經是巨大的進步，足以讓她考上一所不錯的985。可她心裡清楚，自己有好幾道難題都是靠著運氣和模糊的記憶蒙對的。

而講臺上那兩個人，講解思路時條理清晰，邏輯嚴密，那是真正吃透了知識的表現。

。麼什著講，麼什著畫偉利劉和夏知顧給在是總明啟陳，時課下，題問的懂不聽都聽些一論討起一在是總們他。常異的”角三鐵“個那排後室教了到意注就早很。者察觀的生天個是是但，格風的”“種一有得扮打然雖，膩細其極思心的溪林

！上明啟陳在就源，變蛻的偉利劉和夏知顧：論結個一了出得

。衝的有未所前一了起湧中心的溪林，影的寫書靜安頭低舊依，刻時的耀榮分班全在個那著看

。堂殿識知的正真及想，倖僥靠依再想不

”！向外很我，事沒，了算……啊不們他和是但“

。落角排後的室教了到走步快，卷試的己自著拿，氣口一吸深溪林，時中拜崇的霸學對在浸沉還都人有所在，響一鈴課下

”……路思化佳最的應效靶9saC-RPSIRC裡題加附於關……於關“，定堅常異卻神眼但，微些有音聲的”？嗎題生道一你問能我……我，學同明啟陳“

。來過了看都夏知顧和偉利劉的邊旁讓就間瞬，題問的平水高常非個一是這

。的目正真的是才加求尋，的要次是題問問生個這，了穿看就眼一他。生的生陌個這眼一了看，頭起抬上本記筆從明啟陳