初秋的長安，天朗氣清，微風帶著桂花的甜香，拂過逸品學院的青磚院牆。這一日，升級後的學院迎來了首批新生，整個校園被裝點得格外喜慶 —— 正門兩側懸掛著硃紅的燈籠，燈籠上 “經世致用” 四字在陽光下格外醒目；院牆外圍著彩色的綢緞，隨風輕輕搖曳；門口的石獅子旁，兩名身著學院制服的雜役正忙著引導學子，臉上滿是笑意。

天還未亮，學院門口便已有了動靜。來自洛陽的張順揹著行囊，牽著一匹小馬，馬背上馱著他精心整理的記賬筆記 —— 為了趕上開學，他提前三日從洛陽出發，日夜兼程，終於在清晨抵達長安。他抬頭望著 “逸品學院” 的匾額，又摸了摸懷中母親縫製的平安符，眼中滿是激動：“終於到了！以後就能跟著王掌櫃學複式記賬法，再也不用為家裡的綢緞莊賬目發愁了！”

不遠處，來自河北的李二柱正幫著父親李大叔卸下馬車上的行李。李二柱身材高大，皮膚黝黑，手上還帶著常年種地留下的老繭，他手裡緊緊攥著一張皺巴巴的報名憑證，聲音帶著幾分緊張：“爹，你說我能學好農科嗎？要是學不會先進技術，可就辜負你了。”

李大叔拍了拍他的肩膀，笑著說：“傻小子，你從小在田裡長大，比誰都懂莊稼，只要跟著陳老農學，肯定能學好！等你學會了，咱們家的十畝水稻定能增產，說不定還能幫著村裡人種出好莊稼！”

隨著太陽昇起，學子們陸續從四面八方趕來。來自江南的周姑娘提著一個精緻的藥簍，裡面裝著她採集的草藥標本 —— 她自幼跟著祖母學醫，此次報考醫科，便是想系統學習防疫知識，回家鄉為鄉親們治病；來自蜀地的趙木匠揹著一個工具箱，裡面裝著他設計的織布機圖紙，他時不時拿出來翻看，心中盤算著如何在工科課堂上完善設計；來自西域的回紇少年阿木則穿著一身傳統服飾，手裡拿著父親送的小馬鞭，他是透過西域商隊得知學院招生，特意來工科學習器械製作，想回去改良家鄉的灌溉工具。

辰時整，李逸身著深藍色的戶部侍郎官袍，在蘇瑤與學院講師們的陪同下，站在學院門口迎接新生。他看著眼前一張張充滿朝氣的面孔，有青澀的少年，有沉穩的青年，還有幾位年過三十的工匠，心中滿是欣慰。

“各位同學，歡迎來到逸品學院！” 李逸的聲音溫和卻有力，傳遍了門口的每一個角落，“這裡是你們追逐夢想的起點，無論你們來自商戶、農家，還是工匠家庭，無論你們此前是否有基礎，只要肯努力、肯實幹，都能在這裡掌握一技之長，將來為大唐的繁榮貢獻自己的力量。”

學子們紛紛鼓掌，眼中滿是認同。張順踮著腳，用力鼓掌，心中暗下決心：一定要學好商科，將來把家族的綢緞莊開到西域去；李二柱也握緊拳頭，想著學好農科後，要讓家鄉的農田都用上先進技術。

隨後，學子們按照學科分組，有序辦理入學手續。商科的報到處前，王掌櫃正忙著核對學子資訊，他一邊為張順登記，一邊笑著說：“你在報名表裡寫的記賬難題，我都看到了，等開課了，咱們一一解決，保證你學會複式記賬法。”

農科的報到處旁，陳老農特意帶來了一袋新收的棉花種子，分給每位農科學子：“這是江南最新培育的棉種，產量比普通棉種高兩成，你們先拿著，等學到作物種植課時，咱們一起在試驗田種下，看看長勢。”

工科的報到處前，王師傅正展示著改良後的織布機模型，對趙木匠說：“你設計的織布機圖紙很有想法，就是齒輪咬合處還需改進，等上課了，咱們一起在實踐工坊試試，說不定能造出更省力的織布機。”

醫科的報到處旁，孫大夫與林婆婆正為學子們講解草藥標本的製作方法，周姑娘拿出自己採集的草藥，林婆婆仔細檢視後，讚許地說：“這株蒲公英採摘得正是時候，藥效最佳，你有學醫的天賦，好好學，將來定能成為好醫師。”

每位學子辦理完入學手續後，都會領到一套學院制服 —— 深藍色的長袍，胸前繡著學科標識（商科繡算盤，農科繡稻穗，工科繡齒輪，醫科繡藥草），還有一套課本與筆記本。課本的扉頁上，印著唐太宗親題的 “經世致用” 四字，下方還有一行小字：“學以致用，為民實幹”。

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