田家樂

國立三中是撫育我成長的母校，是我生命長河中一段難以忘懷的流程。提起母校樁樁往事，不禁腦海翻騰。於是我支撐著病殘的身軀，草就這篇回憶，以略表我對母校的懷念之情。

我是1941年考入國立三中初中部的。能夠考上這所人才輩出、聲譽很高的國立中學，親友們無不為我高興。到三中就讀，雖然有公費優待，供給食宿，但每學期少不了還要些零用費。當時農村經濟凋蔽，農民度日維艱，加之我家境貧寒，母親就很擔心，怕承受不起這筆開支，因而進行多次勸阻，不讓我升學。後經親友們多方勸說，我又執意懇求，母親方勉強應允。

國立三中的初中部和實驗部，當時是設在江口，合稱“江口分校”，初中部設在禹王宮。禹王宮是一座三庭兩院的廟宇，前面兩庭是教室和教務處辦公室，後面一庭做飯廳。禹王宮對面的一座破廟，就是我們的宿舍。由於教室是用舊廟改造而成，所以顯得極為狹窄陰暗，光線和空氣都很不充足。

我們入校期間，正是抗日戰爭中期，各項物資緊缺，“米珠薪桂”。艱苦的生活，成了我們至今仍不能忘懷的深刻記憶。那時學校實行一日三餐制。早餐吃的是稀飯，由於大米供應不足，就用大米摻雜大量的紅苕混在一起，熬成糊糊漿漿後舀入幾個大桶抬進飯廳，這就成了我們的早餐。儘管每頓都是這種豬食似的糊塗漿，也還滿足不了學生的食量。所以，每到開飯時間，大家就爭先恐後地搶著舀喝。剛出鍋的稀飯很燙口，為爭得多喝，開始時，我們這些沒有經驗的新生，舀得稀飯後，就急忙用筷子使勁在飯裡攪，一邊用嘴不停地幫著吹，以為這樣就可以使稀飯很快冷卻。儘管費了不少勁，結果還是自己的第一碗稀飯還沒喝得一半，飯桶的稀飯就被舀光了。後來發現我們班上一位姓潘的同學，喝稀飯的速度特別快，於是就有人去向他請教。他指點說：稀飯舀起後不要攪拌，只要順著碗口邊沿轉著圈喝就可以了。他的經驗果然不錯，一碗很燙的稀飯咕嚕咕嚕轉幾圈就喝完了。在那些日子，怎樣才能喝飽稀飯，竟也成了我們學生生活的一件大事。還得花費心機去為此尋求竅門。

學校的中晚餐吃的是幹米飯，但全是用既粗糙又生黴的變質米煮成的，這種米是用木製的擂子擂出來的、僅去了穀殼的糙米，因主要是供應軍隊食用，所以一般稱為“軍米”。江口不通公路，擂出來的許多軍米運不出去，積壓成了“死角糧”。因存放時間久了，就變質生黴，於是便就近撥給我們學校食用。也有的說，是倉庫管理人員貪汙了糧食，為彌補所貪汙的數量，便把冷水澆進米里，致使大米發生黴變。不論是那種原因，如果在今天用這種米供人食用，就是犯罪。可在那個年代，在那樣的條件下，又有什麼辦法呢？

用這種黴變米煮成的飯，有一股濃烈的煤油味，一端起飯碗，便異味撲鼻，使人頓感噁心頭悶。儘管如此，可對於我們這些正在長身體，口味和飯量俱佳的青年人來說，最首要的是如何填飽肚子。飢不擇食，每到開飯時，誰也顧不得味道好壞，就只顧狼吞虎嚥地搶著吃。雖是這樣的飯，但要想吃飽，同樣也得玩點小心眼，想些小辦法。摸索的結果，得出一條有效的經驗，就是：第一碗飯不要舀得太滿，抓緊吃完後，再狠狠地裝滿第二碗。否則你第一碗還沒吃完，有時刮空桶的聲音就響了，你就只好懷著不飽不餓的肚子，悻悻走出飯廳。

1941年冬，學期結束，寒假期中，江口分校遷回銅仁。地址是火神廟，是為實驗初中部。遷址以後，學生食堂承包給一位姓王的老闆，不再吃黴米飯了，對這一改進，大家都很高興。可油水依然嚴重不足，菜量過少，不夠下飯。只有那幾盆飄著點油花的洗鍋湯供人受用，搶飯搶菜的現象照舊避免不了。也許是銅仁盛產芹菜，市價低廉緣故，食堂幾乎每頓都用它為主菜。有時或摻點豆腐乾。我因連續吃了兩年多的芹菜，以致後來很長一段時間，一見芹菜就害怕，心裡很不舒服。至今有時家裡想買芹菜，我就反對，有人問：“芹菜那麼香，你為什麼不吃？”可能是那時候吃敗了味口。

因為油水不足，星期天，便去銅仁街上的“一品香”、“好公道”等麵粉館吃碗麵條或米粉，適當補充些營養，這就算得闊氣了。但是這種行為，若非是星期天或假日，一旦被老師發現，那就是違犯校規的行為，就要受到警告或記過處分。凡是被記上三次過的，就要被開除學籍。對於這種過分苛刻的管理和規定，學生們怨氣滿腹，但又無可奈何，只得忍氣吞聲。當時最苦和最可憐的是從鳳凰教養院來的那一部分同學。他們是在逃亡中與家人失散後被收容入院的小孩，無依無靠，沒有半點經濟來源，吃和穿完全是靠學校那點有限的供給。因此，許多人嚴重營養不良，面黃肌瘦，衣衫破爛。上館子吃碗麵，於他們更是望塵莫及的事。可是在學習上，他們仍然和其他同學一樣刻苦用功，成績並不遜色。他們那種茹苦含辛的的精神，及今思之，仍令人感動。

世界上常常總會有些讓人意想不到的偶然事情發生。1942年秋開學後，因實驗初中部新遷，沒有操場，部領導和老師便組織學生自己動手，把火神廟背後的一塊坡土闢為操場。一天下午，有一班在施工中，無意挖出一罐銀子（其中多數為銀元寶，也有些散銀）。訊息傳出，同學們禁不住歡呼雀躍，有的高喊“挖得銀子啦！”、有的則嚷著“挖得金子啦！”，整個實驗初中部一時沸騰開來。部領導和老師怕以訛傳訛，宣揚出去，招來匪盜搶劫，便一面組織清理挖得的銀兩，一面緊急集合向學生訓話，告誡學生切不要瞎嚷“挖得金子”，並說如果我們真的挖得一罐金子的話，沒有部隊來守護，今天大家就睡不成了。後來學校把所挖得的這些銀子兌換成錢，每星期抽出一部分來買肉，給學生加一次餐，改善一下生活。“吉人天相”，真是老天爺睜了眼，可憐我們這夥窮學生，給了這筆意外之財。

生活條件儘管是那樣艱苦，可大家並不氣餒。廣大師生在“抗戰建國，責任在吾躬，讀書懋勉，報國精忠”的愛國精神激勵下，仍然顯得英姿煥發，充滿勃勃生機。每天黎明前，當山城還在濃霧裡沉睡的時候，三中操場上激昂的歌聲和整齊雄壯的操練聲，已震動著錦江河岸，“舞趁雞聲氣若虹”正是三中師生們的精神風貌的真實寫照。

在三中就讀的同學們，個個珍惜得之不易的求學機會，刻苦用功。對於教學，學校也抓得很緊，老師認真負責，盡心盡力給學生授課解疑。有些老師除按課本授課外，為彌補課本之不足，使學生擴大知識領域，還自編講義加以充實。那時候，打字、油印極為不便，紙張又很短缺，老師編好的講義沒有條件列印，只好在課堂上把所編的講義用粉筆寫在黑板上，學生則急忙照抄，往往一抄就是一個課時，抄得頭暈腦脹。抄講義要趕時間，就不能用毛筆，而那時較好的一支鋼筆，至少得花百多斤大米的錢方可買到。因此，絕大多數同學用的都是蘸水筆。由於蘸水筆經常脫銷，不知是那個同學想出了一個辦法，用竹片削成蘸水筆尖，插在廢毛筆桿上使用。有的同學就仿著製作，於是竹製的蘸水筆尖很快普及開來。這種蘸水筆尖，只需一塊小竹片，用小刀幾分鐘就可削成，不花錢，又適用。這一“發明”真是“費省效宏”，解決了我們的買筆難問題。1988年50週年校慶期間，幾位老校友聚會交談時，憶及當年這些往事，其中有位校友說：“我們得到這點知識，是從那夾磨中壓出的。”此話形象地道出了當年求學之不易。

歲月悠悠，似水流年。我們這些當年的莘莘學子，如今已成了滿頭白髮的老人。撰憶當年的艱辛，旨在企望後來的校友珍惜今日的幸福，勤奮上進，為中華民族的偉大復興作出光輝的貢獻，讓他年史頁更多更好地描寫黔東。

。休離年3891，長所所究研族民州貴任曾。業畢班三第中初中三立國年0491。人桃松山貴，男，樂家田