李曉斌順著他的目光看去：“這是爺爺當年和他的學生們一起拍的合影，您認識這裡面的人嗎？”

老人點了點頭，眼睛裡泛起淚光：“認識，怎麼會不認識？中間那個穿白襯衫的年輕人，就是我啊。我叫方誌強，是你爺爺的第一屆學生。”

李曉斌感到非常意外：“原來是方爺爺，快請坐。我爺爺經常提起您，說您是他最得意的學生，後來成了有名的建築師。”

方誌強嘆了口氣，坐在椅子上：“都是過去的事了。我這次回來，是想找一樣東西，一樣你爺爺當年交給我保管的東西。”

“什麼東西？”李曉斌好奇地問道。

方誌強從隨身的公文包裡拿出一個牛皮紙信封，小心翼翼地遞給李曉斌：“這裡面是一張圖紙，是我和你爺爺一起設計的橘縣師範學校老教學樓的改建方案。當年，學校要改建老教學樓，你爺爺負責整體設計，我負責結構部分。方案完成後，你爺爺說這個方案裡藏著一個秘密，讓我暫時保管，等合適的時機再交給李家的後人。”

李曉斌接過信封，心裡充滿了疑惑：“秘密？什麼秘密？”

方誌強搖了搖頭：“我也不知道。你爺爺當時只說，這個秘密關係到學校的一段歷史，也關係到一個人的清白。他讓我一定要保管好圖紙，等李家有後人願意繼承他的遺志，致力於保護傳統文化遺產時，再把圖紙交出去。”

李曉斌開啟信封，裡面是一張泛黃的圖紙，上面畫著老教學樓的改建方案，線條工整，標註詳細。圖紙的背面，用鋼筆寫著一行小字：“真相藏於青磚黛瓦之間，正義永不缺席。”

“這是什麼意思？” 李曉斌看著一行小字，百思不得其解。

方誌強沉思了片刻：“我想，你爺爺是在暗示，老教學樓的青磚黛瓦之間，藏著某個秘密。當年，學校裡發生了一件事，一位老師被誣陷盜竊了學校的珍貴文物，後來被開除了。你爺爺一直相信他是清白的，還為此和學校領導據理力爭，但最終沒有結果。我想，這個秘密可能和那位老師的冤案有關。”

李曉斌的心裡湧起一股強烈的責任感：“方爺爺，您放心，我一定會找出這個秘密，還那位老師一個清白。”

江辰下班後來到舊物倉，看到李曉斌正在研究圖紙，便走了過去：“曉斌，這是什麼？”

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