其實清水對睡覺還是不怎麼感興趣的，可能源於個人的生活習慣和生物鐘的關係，他一旦白天睡覺了，晚上也就再也難以入睡，而目前呢又沒有跟新果拉手的可能，所以也就更不想睡覺補充能量了！不過清水雖然不睡覺，但腦袋也是累的，就因為他沒事就愛瞎想，可以說這也是他的一個不好不壞的習慣，好的是他可以在這些天馬行空的想象中鍛鍊自己的想象力，他的虛幻世界裡也就多了那麼多的奇思妙想，自己也是樂於沉醉其中，不好的是他在上課時也愛瞎想，這就勢必會牽扯到大量的精力，那就沒有聚精會神的聽課一說了。

回到新果這裡，自從上次課堂上被李老師發現了清水的傻笑和查帥的睡覺後，新果對清水還是保持了一小段時間的沉默，有點不想搭理他的感覺，原因無非還是恨鐵不成鋼的意思！其實這個問題也好理解，清水還特意查看了一下化學書籍，結論是鐵和鋼區別主要是含碳量的不同，還有其他少量其他元素，那怎麼樣才能把鐵變成鋼了呢？也就是新果對清水最期待的事，這裡清水也是又去查找了一本叫做《鋼鐵是怎樣煉成的》一本書，想從這裡找到答案，清水起初以為這是一名鋼鐵工人經過多年的工作經驗譜寫而成的，清水抱著對作者最大的敬畏之心，還是在一個風和日麗的天氣裡打開了這本秘籍，因為在影視劇中，往往主角得到一本絕世武功秘籍時都會在一個要麼風高月黑的晚上，要麼就是在一個電閃雷鳴的山洞裡，還有的要用武器割掉自己身上的某個器官才能練成某種神功，清水沒有那麼大魄力，還是選擇了一個平常的日子，因為前邊說的那些條件自己都不適應，一個晚上看不見，一個颳風下雨怕淋溼了書，另一個就更別想了，清水寧可直接把武功秘籍戒了，也不會去做那個不提前打麻醉就直接搞外科手術的，想想都疼，還不知道能不能最終練成，別練到最後一章了，在最下邊的小字備註上寫著“如果不想切除某部位也可以練成，只需要堅持每天蹲便即可，三個月一個療程，最多三個療程，如到期仍然練不成，只能說你天生不是武術奇才，最後再次溫馨的提示你“切割有風險，練武須謹慎”對一切由於自己切割造成的身體殘缺和生命危險，本書概不負責，本書作者具有最終解釋權，最後就是某年某月某日第幾版印刷，看著模糊不清字型就知道這是一本盜版嚴重的的書。所以就在這種情況下他還是慢慢打開了書，直到把然後一頁看完，不過可惜的是直到最後也沒有看明白鐵是怎樣一步步煉成鋼的這個過程，真有點想投訴的想法，看在該書是在地攤上按斤買的，又沒有發票，老闆完全可以翻臉不承認的因素，想來想去，最終還是決定自己去查其他資料或者去問化學老師，沒準這樣會更詳細。

清水也是為了緩和新果對自己的情緒，低三下四的跟她道了歉，當然也是選擇在下課時間，眼看春樂這個無聊的傢伙終於沒有再糾纏著新果一起去廁所的時候，清水趕緊在新果的後邊碰了她一下，她也回過了頭，看著這個不聽話的小子，想說什麼又沒說，只是靜靜的看著清水，等著聽他說。清水一臉歉疚之情的說著:對不起啊，我又一次讓你失望了！她聽後沒出聲，清水反而更加難過，（真對不起，請受我一拜，說著撲通一聲跪在了地上）當時這樣想了一下，但沒有敢付諸行動。畢竟男人的尊嚴還在嘛！沒一會，新果說話了:你沒錯，是我錯了，我不該對你抱有太大期望，以後呢，你也別自責了，我也不再管你了，你好自為之吧！說著就扭過了頭。看來新果是真的生氣了，咋辦呢？於是清水再次去拉新果的胳膊，而不偏不正的是，此時的沁花正在不遠處的座位上回頭看到了這一幕拉拉扯扯的畫面，清水也正好跟沁花瞅了一個對眼，因此他拉著的新果的手也就瞬間放了下來，好像有種心虛又有種無所謂的感覺，但就短短的對視那一下，還是刺激到了清水的心，他不知道這樣做算不算對不起沁花，也不確定是否沁花還對自己有沒有那麼一份情誼，但還是感覺怪怪的，因為新果的介入和對新果的態度的改變反而在此刻覺得對不起沁花了，自己也不知道為什麼停下去拉新果胳膊的手了，沁花看了一眼，也是低下了頭，然後扭回了頭。

此時的春樂也就回來了，看著清水和她同桌新果的表情，好像知道了什麼又好像不知道什麼，只是捂著嘴大紅臉的在那裡站著傻笑，清水也是很不好意思的問她:你笑什麼？快坐下，馬上上課了還站著……。春樂:哎吆吆，又怎麼惹我同桌了，看這表情又在生氣了？看著新果說著話。新果也是似笑非笑的推了她一把:快閉上你的嘴吧！春樂還在哈哈大笑，這個不長眼的傢伙瞬間把其他同學的目光拉了過來，都看向了這邊，清水此刻是安全的，因為他意識到其他同學會有這種反應，所以沒有抬頭跟春樂搭話，這樣其他同學的目光就聚集在了新果和春樂他倆那，新果也是尷尬的抬了抬頭，看著這個傻同桌，紅著臉嚷嚷道“快別笑了，看你傻樣！然後就低下頭也沒再說什麼！春樂聽罷後也是嘻嘻笑著坐下了。就這樣，清水帶著忐忑還是開始了上課。不過這次上課呢，清水是真的聽的認真，還默默做了筆記，就為了好好表現一把，以討得新果的開心，也就可以再一次得到新果搭理他的機會了，因為他看得出來了，新果還是特別在意清水的學習的，所以現在跟她溝通的最好內容就是有關學習方面的。果然下課鈴一響，清水立馬拿出筆記就要問新果，可新果卻站了起來跟著春樂去了廁所，“這個可惡的春樂”清水心裡暗罵道。沒多久，她們回來了，清水正要抓緊時間問問題，結果又被春樂給截胡了，她搶先跟新果交流起上節課的內容來了，沒辦法，清水只能再等著下一節課了，清水只能又認真聽了一節課，再次做了筆記（就是把不明白的問題留著問新果，這樣可以在增強他對自己好感的同時還可以增加兩人說話的機會），由於上課時老師沒有那樣多的時間來回答每個學生提出的問題，畢竟全班也七十多個學生呢，否則一人一個問題，這個課堂也就沒法講課了，不過老師也是仁義之至，說:不懂的問題，可以下課後或者私下找他，說實在的，這話聽起來沒有毛病，但真的要去問還有多少障礙，畢竟每個學生的基礎水平不一樣，所問的問題也會不同，就拿清水自己說吧，基礎太差，如果問他哪個地方聽不懂的話，大概就是全部聽不懂，因為前邊落下了太多課程，所以聽起課來很生疏了，那老師如果要跟你把問題講明白的話，沒準就得倒回去還得從一年級開始補課了，尤其理科方面。其次就是老師方面，老師會同時教幾個班級的課程，基本上沒有多少時間給你個人講題，除非下班後，那也不在老師工作時間啊，並且人家也有家庭，你去家裡問課堂上的問題那算怎麼回事？這個可不算加班呀，又沒有加班費，並且這個年齡的學生已經接近成年了，人高馬大的都是，會不會對人家家庭造成誤會也不好說呀，題沒有問成，家庭矛盾爆發了，還怎麼了得，那就得上校內頭號新聞了，看來只能在課間了，課間老師還要備課下一節課內容，也是忙的很，所以綜合各方面來說，最好就是自己重溫補習以往課程，不會的就找其他同學問一下，所以還是在這奉勸各位正在讀書的小夥伴們:如果打算好好學習呢，就正兒八經的把每節課都學好，別在後來再補課，那就基本上可以說跟不上了，找其他同學幫忙也要看人家習慣，況且這裡面還有個“情分”在是不是？畢竟佔據了人家太多時間，你這個情分怎麼彌補？所以要想學好習只能靠自己每天堅持不懈的努力、積累、認真聽課，偶爾情況下可以問其他同學問題，但也要門當戶對才行，最好也得是知識互補型才好，你想想，你跟人家學習成績不在一個檔次，你能在他（她）這裡能取得有用的知識點，但人家並不能在你這裡取得他（她）想要的知識，時間久了也就不會再對你熱情，這個東西是相互的，就跟整個社會規律一樣的，可以理解為是價值互換，所以想要進步，那就努力起來吧，因為你只能依靠你自己！

清水在這次下課後還是主動去打擾新果了，畢竟只有她目前是對自己那個最好的那個人了，也可能是唯一一個不會對自己講究價值互換的人了，隨著又一次的下課鈴聲響起，清水這次終於拉住了新果，春樂也在旁邊看著要即將發生什麼，清水果斷的把這兩節課的筆記拿了出來，準備問問新果，新果回過了頭，還以為清水會繼續搞一些無聊的問題，所以還是略帶點無精打采的，當回過了頭後，竟然看到清水是展開了一個本子，還露出了一些帶問號的筆記，瞬間也是來了精神，仔細一看還就是剛才的聽課筆記，自然也是來了興致，可能女孩最開心的事也許就是:她能影響到自己喜歡的男孩，或者說男孩在她的言語或者行動中能夠獲得改變，從而可以讓女孩產生價值存在感，所以此刻的新果還是開心的不得了。她看著那些本子上記錄的問號，也是有點驚訝，怎麼這麼多問號，不由嘆氣一聲:你這兩年都學了什麼了？看似好簡單的問題在你這也是大問題了，搖了搖頭，但還是塌下心來，認真的一一回答他的疑問，課間十分鐘是嚴重不夠的，也就勉強回答了兩個問題就到點了，清水也是聽的模稜兩可，主要還是清水人在這，心不在這，因為她跟清水進行題目講解的時候，清水看著新果嘴唇的忽閃忽閃發了呆，卻完全沒有聽到她講解的內容，當新果偶爾抬起頭來問他聽明白沒有的時候，卻發現清水正對著她看的入迷，所以也是瞬間臉紅，還是不好意思的拿著手裡的筆在他面前空間處進行劃拉，好提醒他回過神來，清水這才醒過了神，還一臉的害羞，所以問題環節也就不了了之。旁邊的春樂也是看到了，咧著大嘴露著潔白的牙齒，雖然不俊但也看著舒服，嘻嘻的扭過了頭。清水以後也就把問問題成為了搭訕新果的慣用伎倆，因為他知道只有這招還算能讓新果對自己有好感的一種獨門絕技。每次新果對他愛搭不理時，清水就開始進行收集題目詢問個一二，也許問的結果等於沒有問，但不重要，重要的是她願意跟自己說話。說起來有點昧良心，拿著人家對自己的期望置若罔聞，卻利用這種期望作為搭訕交流的藉口。清水能意識到但就是不改，氣人！

隨著氣候的日趨漸漸變涼，同學們也都陸續穿上了秋天的衣服，也就是加了一層外套，此時清水，德開，學平三人也是再次穿上了春天時買的幾乎同款灰白色的外套和褲子，還有白色的一腳蹬的休閒皮鞋，也怪了，當時特別流行“休閒”兩個字，什麼事都要跟休閒聯絡起來，好像扯上這兩個字就感覺特別潮流，特別時尚，特別與眾不同，不知道從哪一刻起讓休閒這個詞進入到了尋常百姓家，總感覺這個詞語是用在城市裡那些衣食無憂，整天遊手好閒，沒事就出去瞎轉悠的人身上的，想象中的“休閒”也是這些人，比如他們躺在草地上，渾身還粘上了一些草碎末，又或者一身潔白衣服坐在春天裡的嫩草上，旁邊還鋪著一張毯子，上面擺滿了新鮮的水果，乾果，還有醒好了的葡萄酒，沒有任何經濟壓力的人，也可以理解成財富自由了，這樣的一個或者一群人在那裡悠閒的聊天喝酒無所事事，所以在清水的思想中，這才是應該休閒該有的樣子。為了這個詞語，清水也進行過剖析:首先這個休閒的休字，是暫時停止工作、學習或活動，以消除疲勞、恢復體力和腦力。同時還有點吉慶歡樂的意思。這裡對應著休息，也可以理解為，休息的時候，對應學校來說就是每週日下午的休息日，好了，這就說作為學生也可以達到休閒的百分之五十了，接下來就是這個閒字，是沒有事情可做，與正事無關的，或者放置不用的意思，具體到學生這裡怎麼掛鉤？能說學生沒事可做嗎？應該做的事情多的是，而且還都是正事（學習必須是正事啊）並且不能停下來，時刻保持學習狀態，也就不存在閒了，所以這百分之五十很難跟學生能有一個很好的匹配，但學生卻不講究，尤其那些不愛學習的人，為了趕時髦就是要休閒。但是休閒也是講究檔次和時令的，不同經濟能力水平的人休閒方式也略有不同，有錢人可以來個大休閒，開車拉著一家人來個週末大度假，在自己的莊園或者某個旅遊景點承包一片場所僅供自己人使用，稍微中產一點也可以努努力，可以臨時租借一下相關場所或者在自己力所能及範圍內找到稍微體面一點的度假生活，而略微低產的呢，也就只能靠一些免費提供的場所或者自己去尋找一些用低端產品可代替高階消費的物品來獲得休閒的體驗感吧，但對於學生來說，應該什麼產也不算，就像通常說的“窮學生”，啥都沒有，所有的衣食住行這都是向著自己的父母伸手要的，家裡條件好一點的學生，也還可以能有個稍微虛榮的體驗，但大部分家庭的孩子還是沒有這個體驗的。說到時令，這裡也有區分，一年四季各有不同，春天時候溫暖乾燥，所以對淺顏色著裝更加適配，而秋天涼爽甚至微帶寒意，顯然深色調衣著更加適配，眼下這三個人也顧不了那麼多了，尤其作為學過並且還在學習美術中的德開來說，整天張口閉口的什麼色彩搭配多麼重要，什麼顏色才是經典，什麼才是審美的最高境界之類的，但在現實面前這些所謂的藝術欣賞都一文不值，口袋裡的鈔票才是決定你配不配有審美的最主要標準，所以呢三個人還是本著有什麼用什麼的原則，還是把塵封了箱子底幾個月的春天休閒裝拿了出來，還約定好同時穿，所以那個熟悉的場面又來了，三個小黑漢，穿著白色的休閒白色套裝，在這個校園裡馳騁，由於目標矮小，所以也就沒有引起多大波瀾，也算為這枯燥的秋黃季節增添一抹春意吧！