11月15日，週二。

漢東大學古代漢語碩士生宿舍。

幾名學生正在敲擊著鍵盤，在各自的筆記型電腦上輸入內容，並時不時地停下來，到網路上查詢各種資料。

如果是不知情的人，還以為他們是在寫論文。

但實際上，他們是“有用APP”的第一批創作者，此時正在完成導師交代下來的任務。

這些碩士生每人都負責一部分的內容，主要是詩、詞、曲、古文等等，將基礎內容上傳到“有用APP”的詞條之後，這些人會負責總結、整理現有的研究成果和知識，並對詞條進行完善。

“有用APP”有專門的後臺模板，這些創作者只要根據模板進行填充就可以了。填寫的內容會由更高層級的創作者進行稽核，一般是博士生或者青年講師，稽核完畢之後就會按照模板顯示出來。

這些碩士生們平時也會登入百科網站或者知網，但是“有用APP”跟這兩個網站相比，最大的特點就是結構規劃更加科學。

“有用APP”的架構雖然跟百科網站有些類似，但除了內容上的不同之外，在使用的細節體驗上也有很大的差別。

簡單來說，“有用APP”是在努力做減法、做分層的。

一般的百科網站會把同一個詞條的大部分資訊都在同一個頁面上展示出來，一方面是顯得過於雜亂，另一方面是內容沒有層次，無法適應個性化的需要。

比如，某些人只想要最基礎的資訊，而某些人則是需要關於某個詞語、某一句子的詳細解析，這兩種極端需求，百科網站都是很難照顧到的。

“有用APP”實際上是一種多層的結構，第一層是某一詞條的最核心、最精華解析；第二層是這個詞條一些分類解析；第三層是具體到某個詞語的解析和研究；第四層則是這些內容的出處、引用論文等等；第五層是這個詞條所衍生的各類問題。

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