陳書樓在確認自己真的是回到了初三時期後，滿心的歡喜充斥著整個身體，就像有人在他身上掛滿了氫氣球，如果不是他現在還抓著那棵銀杏樹的支桿，一陣微風就能把自己吹起。

錢國強強忍著自己滿腔的怒氣，正要打算好好教育教育這個不單單上課睡覺，竟然還敢無視自己的學生。可當他看到，陳書樓正蹲在花壇旁邊抱著一棵樹傻笑的時候，一陣驚心的涼意瞬間澆滅了胸腔裡所有的火氣。

這是什麼情況？難道又是一個學習壓力太大，精神出問題的。難道自己學校也要出一個，還是因為自己嚇的？

這也不能怪錢國強緊張，因為實在是在不久之前，一個其他學校的畢業班學生，因為學習壓力太大，而導致患上精神疾病。聽說那個孩子，只要一進教室，就會嘔吐，直到把肚子裡的東西吐乾淨為止。看了許多醫生都沒有辦法，後來只能先休學在家療養。

當時錢國強聽說這件事情，也挺感慨的，作為一個資深的老教師，他當然知道學生的學習壓力不小，尤其是畢業班的學生。平時他自己上課，也變著法的給學生找興趣點，讓自己的課更加生動、歡樂，以此來降低學生對學習的厭惡心理。

但他不單單是個普通的文化課老師，還是學校的政教處主任，這個職責要求他必須在平時帶上一副嚴肅的面具。他承認剛才自己對陳書樓的語氣是有點強硬，可也不至於直接把人嚇成這樣吧。會不會是這個學生平時積累的學習壓力太大了，一下子被自己嚇出來了，剛才好像他是剛睡醒的，會不會是沒休息好才精神恍惚？聯想到剛才在教室陳書樓裡搖頭晃腦，嘴裡還唸唸有詞，錢國強心裡越發不安了。

陳書樓如果知道，自己的政教處主任兼科學老師，正在為把自己剛才的行為歸為神經病，不知道會作何感想。

“陳書樓啊，沒關係的，老師沒生氣，老師知道你學習壓力大，累了趴在課桌上休息一下也是應該的，不要緊。”錢國強讓語氣盡量柔和，甚至還勉強撐起了一個笑臉。

陳書樓嚇一跳，剛才自己沉浸在自己的思緒裡，完全沒有注意到錢國強的到來。可當他看著那張鍾馗般的面孔上咧開的嘴巴，加上有些造作的語調，陳書樓不知道為什麼腦子裡會突然蹦出惡魔微笑這個詞，錢老師應該不會吃人吧，寒毛直豎啊。

“任務釋出：讓錢國強相信你有精神病。任務完成獎勵：體質+1；任務失敗懲罰：神經錯亂一星期。”

什麼情況，還有誰在說話？陳書樓有些驚恐的四周張望，可這附近除了錢老師，哪裡還有別的人，那這個聲音哪裡來的？

“錢老師，你剛才聽到有個人在說什麼，任務啊，神經病啊什麼的嗎？”陳書樓不得已只能硬著頭皮，問問這位自己有些敬畏的政教處主任。可他總是覺得，現在的錢老師看他的眼神有點奇怪，又說不出來哪裡不對。

完了，完了，錢國強看陳書樓，剛才腦袋亂晃，眼神飄忽的樣子就覺得不好了，這肯定是精神出問題了。

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