他又指著地圖上的山川河流:“成都周邊,西有高山,東有平原,南有大河,北有丘陵,高山擋著寒風,大河滋養農田,丘陵可種果木,這才讓成都成為富庶之地,百姓能安穩度日。不同地形,民生不同,行軍打仗的策略也不同,你要牢記山川河流的分佈,摸清地形與民生的關聯。”
景曜聽得兩眼發亮,彷彿打開了新世界的大門,他本就對地形敏感,兒時跟著袁嵩辨山勢。跟著袁璣認古道,如今經周先生系統講解,更是豁然開朗。他每日午後聽完課,傍晚便坐在茅草屋前,憑著記憶與觀察,在石板上畫成都周邊的地形草圖,從自家所在的村落,到成都城,再到周邊的高山。大河。丘陵。平原,一一標註清楚。
柳氏見他日日畫地形,便問道:“景曜,你畫這些山川河流,是要記在心裡嗎?”
景曜點頭,指著石板上的草圖,給母親講解:“娘,您看,咱們村往西走三十里是高山,那裡多草藥,我以後採薄荷。甘草更方便;往東走十里是平原,鄉鄰們都在那兒種地;往南有條大河,是咱們取水灌溉的地方,要是遇到乾旱,大河就能救莊稼。我把這些記下來,以後不管去哪裡,都不會迷路,還能知道哪裡能種地。哪裡能避險。”
周先生路過看到石板上的草圖,俯身細看,只見山川河流分佈準確,村落。道路標註清晰,雖筆法稚嫩,卻條理分明,全然不像八歲孩童的手筆。
周先生忍不住讚歎:“景曜,你這草圖竟畫得如此精準!方位。距離都分毫不差,對地形的敏感度,真是天生的!日後再學兵法。地理,必定事半功倍。”
景曜連忙躬身:“都是先生教得好,您講的地形關聯,我都記在心裡,再加上小時候祖父教我辨山勢,所以畫起來便容易些。”
“祖父教你的,是實踐經驗,老夫教你的,是系統道理,你能融會貫通,才是最難能可貴的。”周先生笑著道,“往後我教你畫更詳細的地圖,教你看地形辨氣候。定紮營之地,再教你《周易》裡卦象與地形的關聯,讓你能從卦象中悟地形吉凶。”
日子一天天過去,景曜的學問愈發紮實,《論語》大義爛熟於心,待人處世愈發謙和有禮,鄉鄰們都愛與他說話,遇事也愛找他拿主意;《周易》四卦瞭然於胸,遇事能沉穩思索,不慌不忙;地理常識更是記滿心頭,成都周邊地形信手拈來,畫的草圖愈發精準。
這日,大叔要去成都城賣糧食,卻怕迷路,來找景曜打聽路線:“景曜,大叔從沒去過成都城,聽說路上要過丘陵。過小河,你給大叔說說,該怎麼走才近,還能避開兇險的山路?”
景曜當即在地上畫了草圖,一邊指一邊說:“大叔,您從村裡往東走,過了平原,遇到那片矮丘陵,沿著丘陵南邊的小路走,那邊平坦,不用翻山;再往前走三里,有條小河,河邊有個渡口,擺渡過河後,再往西南走十里,就能到成都城東門了。千萬別走丘陵北邊,那邊有陡坡,還容易遇到野獸。”
他還特意叮囑:“您要是傍晚沒趕到,就在渡口旁的破屋歇腳,那裡能避風,還能取水,天亮再走,夜裡趕路看不清地形,容易出事。”
大叔看著草圖,聽得明明白白,笑著說:“景曜你想得太周到了!有你這草圖和叮囑,大叔就放心了!等賣了糧食,給你帶塊城裡的糖糕回來!”
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主角:蕭寧南宮倩柔蕭寧
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